Anwendungsfuchs aus geometrischen Formen für Kinder, Anfänger. Vorlagen

Da der Fuchs der beliebteste Held der Kindermärchen ist, ist dies das beste Tier für Applikationen mit geometrischen Formen, Origami oder Kartonbasteln. Dieses Produkt fördert die Feinmotorik Ihres Kindes und ermöglicht ihm, seine Lieblingstiergeschichte nachzuspielen.

Vorteile für Kinder durch die Erstellung geometrischer Applikationen

Kinder beginnen sich schon sehr früh (ab etwa 1,5 Jahren) für geometrische Formen zu interessieren, da diese konkreten Konzepte ihnen helfen, die Welt um sie herum zu verstehen. Es besteht keine Notwendigkeit, Formen speziell zu studieren; es genügt, die Form von Gegenständen und Lieblingsspielzeugen beim Spielen, Lesen und bei alltäglichen Aktivitäten zu erwähnen (der Teller ist rund, die Ringe der Pyramide sind Kreise, die Ohren der Katze im Buch sind dreieckig).

Die Bandbreite der Formen, die Kinder erkennen, erweitert sich mit dem Alter:

Alter des Kindes	Geometrische Formen, die ein Kind erkennt
1,5 – 2 Jahre	Kreis; Quadrat; Dreieck.
2 – 3 Jahre	Oval; Rhombus; Rechteck.
Über 3 Jahre alt	Trapez; Fünfeck und andere Polygone; Stern; Volumenangaben.

Diese Einteilung ist sehr bedingt; es hängt von der Entwicklung und den Interessengebieten des Kindes ab.

Ein Fuchs aus geometrischen Formen ist ein Handwerk, das nicht nur hilft, Formen in der Praxis zu lernen und zu verstehen, warum sie benötigt werden, sondern auch ermöglicht es Ihnen, viele allgemeine Fähigkeiten zu festigen:

• Fähigkeit, mit der Schere zu arbeiten;
• Fähigkeit, Bleistift und Lineal zu benutzen;
• Fähigkeit, mit Klebstoff zu arbeiten;
• Fähigkeit, Papier zu falten;
• die Fähigkeit, eine Komposition auf einem Blatt Papier zu erstellen.

Darüber hinaus fördert die geometrische Applikation, bei der mit mehreren Teilen und Werkzeugen gearbeitet wird, die Entwicklung der Feinmotorik, und die gleichzeitige Aussprache aller Vorgänge und die kompetente Auswahl der Arbeitsthemen (Tiere, Transport, Spielzeug, Märchen) bringen große Vorteile für die Sprachentwicklung des Kindes.

Organisieren von Arbeiten am Kunsthandwerk aus geometrischen Formen

Ein Fuchs aus geometrischen Formen ist eine Applikation, die nicht zu einer trockenen Wiederholung der Theorie verkommen sollte. Es ist besser, die Lektion mit einem Rätsel, einer Überraschung oder einem verschlüsselten Thema der Anwendung zu beginnen.

Außerdem sollte der Arbeitsprozess mit der Sprachentwicklung kombiniert werden, sodass die Unterrichtsstunde mit einem Märchen oder einem Gedicht beginnen kann, dessen Charaktere erstellt werden müssen.

Bei der Arbeitsplanung ist auch die Organisation des Arbeitsplatzes und die Sicherheitsvorkehrungen zu berücksichtigen. Damit Sie problemlos kleben können, sollte der Tisch mit einer rutschfesten Unterlage oder Wachstuch abgedeckt sein.

Neben den Grundmaterialien sollten Kinder Feuchttücher und Papier zum Auftupfen des Produkts und Abwischen des Pinsels haben. Für Kinder ist es besser, mit einer speziellen Schürze und Armbinden zu arbeiten. Bevor Sie mit der Arbeit beginnen, müssen Sie sich an die Regeln für den sicheren Umgang mit Scheren und anderen Werkzeugen und Materialien erinnern.

Werkzeuge und Materialien	Grundregeln
Schere	Führen Sie die Schere mit den Ringen nach vorne. Mit dem mittleren Teil der Schere schneiden. Bewegen Sie das Papier, nicht die Schere, und ziehen Sie es zu sich heran. Halten Sie das Produkt an der großen Kante fest. Schneiden Sie von sich weg und nicht in Richtung Ihrer Finger.
Bleistift und Lineal (Vorlage)	Verwenden Sie nur einen spitzen Bleistift. Führen Sie den Bleistift mit der stumpfen Seite durch. Halten Sie das Lineal mit der linken Hand und den Bleistift mit der rechten. Üben Sie beim Zeichnen keinen Druck auf den Stift aus und bewegen Sie das Lineal nicht.
Kleber	Tragen Sie den Kleber auf das Stück auf, nicht auf den Grundkarton. Den Kleber in der Mitte auftragen und von dort zu den Rändern hin verteilen. Glätten Sie das Produkt von der Mitte bis zu den Rändern.

Geometrische Fuchs-Applikationen aus Papier

Eine geometrische Fuchs-Applikation kann aus verschiedenen Figuren mit unterschiedlichem Einbezug des Kindes, je nach Alter, hergestellt werden.

Nachfolgend finden Sie 3 Optionen mit steigendem Schwierigkeitsgrad.

Meisterklasse – Papierapplikation „Fuchs und Kolobok“ (mit methodischen Empfehlungen)

Der Fuchs und der Kolobok ist eine einfache Applikation aus geometrischen Formen, die für Kinder im Alter von 1,5 bis 4 Jahren entworfen wurde. Je nach Alter nimmt der Grad der Beteiligung des Kindes an der unmittelbaren Arbeitsausführung zu.

Werkzeuge und Materialien:

• Orangefarbenes Papier (doppelseitig oder einseitig, Offset, normale Dichte) – 1 Blatt.
• Farbiges Papier – schwarz, weiß, grün – kleine Stücke.
• Klebestift oder PVA-Kleber (mit Pinsel).
• Schere mit stumpfen Enden.
• Filzstifte oder Buntstifte.
• Tierbilder aus geometrischen Formen.

Es ist besser, jede kreative Aktivität heuristisch zu beginnen, das heißt, nicht sofort zu verraten, worum es in der Diskussion geht, aber versuchen Sie, das Kind raten zu lassen. Sie können Ihrem Kind einen gelben Kreis zeigen, den Sie vorher ausgeschnitten haben, und fragen, was das ist.

Die Antworten können unterschiedlich sein – ein Kreis, eine Sonne, ein Ball, ein Lebkuchenmann. Dann dreht der Erwachsene den Kreis um und auf der anderen Seite ist ein glückliches Gesicht gezeichnet, das Kind erkennt Kolobok und diese Überraschung bringt immer Freude und eine positive Einstellung. Anschließend sollten Sie sich gemeinsam mit dem Kind an das Märchen erinnern und gleichzeitig die geometrischen Formen wiederholen.

Der Unterricht läuft ungefähr nach folgendem Schema ab:

• Erwachsener: „Das Brötchen rollt immer weiter, und wer kommt ihm entgegen?“ (zeigt ein Bild)
• Kind: "Hase."
• Erwachsener: „Was für einen Kopf hat ein Hase?“
• Kind: „Rund.“
• Erwachsener: „Was ist das für ein Dreieck?“
• Kind: „Karotte.“

Wenn das Kind 1,5 – 2 Jahre alt ist, können die Fragen durch eine Geschichte ersetzt werden: „Schau dir den Hasen an. Was für einen runden Kopf und Bauch er hat, und seine Karotte ist dreieckig und seine Pfoten sind Kreise.“

Ein Erwachsener muss außerdem Bilder eines Wolfes und eines Bären aus geometrischen Formen vorbereiten oder aus vorgefertigten Quellen nehmen; Die Anzahl der Formen in der Zeichnung hängt vom Alter und Entwicklungsstand des Kindes ab. Sie können während des Unterrichts Tiere zeichnen – auf einer weißen Tafel oder einem Blatt Papier, das wird für das Kind interessanter.

Der Prozess der Herstellung der Applikation:

• Wenn sich das Märchen dem Ende nähert, legt der Erwachsene die vorgestanzten Teile des Fuchses auf einen weißen Karton und fragt, was für ein Tier man aus diesen Dreiecken zusammensetzen kann, welche Farbe dieses Tier hat und es muss betont werden, dass der Fuchs „rot“ und nicht „orange“ heißt.

Für Kinder im Alter von 4–5 Jahren müssen Sie die Teile nicht im Voraus ausschneiden; Zeigen Sie ihnen stattdessen die Zeichnung und lassen Sie sie die Dreiecke selbst ausschneiden, wobei sie wiederholen, wie sie die Schere halten und das Papier bewegen müssen.

• Als nächstes müssen Sie den Fuchs auf einem Blatt Papier auslegen. Kinder im Alter von 3-5 Jahren können einfach aufgefordert werden, aus den Einzelteilen einen Fuchs zusammenzusetzen und diesen anschließend mit Klebestift oder Weißleim und Pinsel aufzukleben.

Kindern in diesem Alter muss man erklären, dass der Kleber gleichmäßig auf das gesamte Teil aufgetragen werden muss und dass man nicht zu viel Kleber nehmen darf. Außerdem muss man den Pinsel an den Rändern des Behälters abwischen und unbedingt ein separates Blatt Papier zum Glätten und Abtupfen der Teile verwenden. Eines der Dreiecke kann zusammengeklebt werden.

Bei Kindern im Alter von 1,5 bis 3 Jahren stellt ein Erwachsener das Produkt gemeinsam her, während mit 3 Jahren bereits zugesehen und mitgeholfen werden kann und mit 2 Jahren die Aufgaben so verteilt werden, dass die Arbeit schnell geht – ein Erwachsener kann kleben und das Kind kann kleben oder umgekehrt.

Besser ist es, die Arbeit mit Aufforderungen folgender Art zu begleiten:

- Geben Sie mir bitte das größte Dreieck. Bußgeld. Dies wird der Körper sein.

- Tragen Sie Klebstoff auf das lange Dreieck auf. Was wird es sein? Rechts. Schwanz.

— Finden Sie 2 kleine identische Dreiecke. Lassen Sie uns das überprüfen. Ja, sie sind gleich. Das sind Ohren. Wo werden sie sein?

Für ein solches Kind ist eine Applikation immer auch eine Aktivität zur Sprachentwicklung; die Kombination von Übungen zur Entwicklung der Feinmotorik und Sprachübungen erzielt die maximale Wirkung.

• Als nächstes müssen Sie kleine Details hinzufügen – Augen, Nase, Schnurrbart. Nase und Augen kann das Kind aufkleben oder aufmalen.
• Das Bekleben und Bemalen des Lebkuchenmannes trauen wir dem Kind völlig selbstständig zu.
• Anschließend können die größeren Kinder aus weiteren geometrischen Formen einen Weihnachtsbaum und Pilze basteln und die Kleinen Gras und die Sonne zeichnen.

Meisterklasse – Papierapplikation „Rothaariger Schurke“

Ein Fuchs aus geometrischen Formen ist eine einfache Bastelarbeit, die für Kinder im Alter von 3–6 Jahren geeignet ist.

Dabei werden nicht nur allgemeine Lernfähigkeiten wie der Umgang mit der Schere (einschließlich des Ausschneidens von Teilen mit abgerundeten Kanten), das Aufkleben eines Teils und das Berechnen einer Komposition entwickelt, sondern auch die Möglichkeit geboten, geometrische Formen zu wiederholen. Das Handwerk beinhaltet eine große Anzahl von Formen – Oval, Dreieck, Raute, Kreis, Raute, Trapez, diese Liste kann erweitert oder verkürzt werden.

Werkzeuge und Materialien:

• Farbiges Papier in Orange, Grün, Braun, Schwarz und Weiß.
• Karton für Unterlage und Schablonen.
• Klebestift oder PVA-Kleber, Klebepinsel.
• Sicherheitsschere.

Der Unterricht kann mit Rätseln über Waldtiere und dem Betrachten ihrer aus geometrischen Formen bestehenden Bilder beginnen.

Das letzte Rätsel dreht sich um den Fuchs:

Dieser rothaarige Schlingel
Er fängt geschickt Mäuse.
Es gibt kein listigeres Tier mehr im Wald
Wer ist sie? Sag es mir schnell!

Wenn Sie keine Zeit haben, Rätsel zu lösen, können Sie fragen, welche Art von Tier aus einer gegebenen Reihe geometrischer Formen hergestellt werden kann.

Herstellung der Applikation:

• Kindern im Alter von 2–3 Jahren gibt ein Erwachsener die fertigen Teile eines Fuchses und bittet sie, die geometrischen Formen zu benennen. Kinder im Alter von 3-4 Jahren können Teile ganz oder teilweise selbst ausschneiden. Ältere Kinder im Alter von 4–6 Jahren können die Details bereits mithilfe einer Vorlage nachzeichnen.

In dieser Phase können Kinder im Alter von 6–8 Jahren die Aufgabe erhalten, ohne Vorlage 2 kleine Dreiecke für die Ohren zu besorgen (ein Quadrat ausschneiden), ein Trapez für die Schnauze zu basteln (ein Dreieck ausschneiden) oder eine Raute ohne Vorlage zu bauen (Dreiecke verwenden).

• Anschließend basteln die Kinder mit oder ohne Hilfe von Erwachsenen eine Fuchsfigur auf dem Grundblatt. Wir müssen die Kinder darauf aufmerksam machen, dass das Bild in der Mitte sein sollte.
• Im nächsten Schritt kleben die Kinder die Teile zusammen. Kinder im Alter von 2–3 Jahren bauen das Produkt mit Hilfe eines Erwachsenen zusammen, der die Kinder mit Fragen und Anweisungen anleitet und bei der Auswahl der Teile hilft: „Nehmen wir das größte Oval und verteilen nun Klebstoff auf dem Trapez.“ Die Montage beginnt mit Körper und Kopf.
• Kinder können Augen, Nase, Schnurrhaare und Krallen aufmalen oder aufkleben.

• Zum Abschluss können die größeren Kinder Gräser, Bäume und Pilze selbst oder mithilfe von Schablonen ausschneiden und aufkleben.

Meisterklasse - Papierapplikation "Fuchs und Hase" (Tangram)

Diese Applikation ist für Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren geeignet, da die Kinder nicht nur die Teile aufkleben müssen, sondern ein Puzzle aus geometrischen Figuren eines Tangram-Quadrats lösen müssen.

Werkzeuge und Materialien:

• Farbiges Papier in Orange und Blau.
• Heller Karton für die Basis.
• Klebestift oder PVA-Kleber, Klebepinsel.
• Sicherheitsschere.
• Schemata eines Fuchses und eines Hasen, zusammengesetzt aus Tangram-Teilen (Rätsel und mögliche Lösungen).

Ein Erwachsener zeigt und erklärt, was ein „Tangram“ ist. Die Kinder müssen gefragt werden, in welche Teile das Quadrat unterteilt ist. Mit einem Magnet- oder Pappquadrat lässt sich schnell zeigen, wie man die einfachsten Figuren zusammensetzt.

Zeigen Sie als Nächstes das Bild eines Hasen und eines Fuchses, die aus Tangramfiguren ohne innere Linien (Rätsel) bestehen. Fragen Sie, was das für Tiere sind und erkundigen Sie sich, in welchem ​​Märchen der Fuchs den Hasen aus seinem Haus verjagt und erinnern Sie sich gemeinsam an dieses Märchen.

Der Herstellungsprozess des Produkts:

• Die Hasen- und Fuchsteile werden den Kindern einzeln ausgehändigt oder sie können sie selbst ausschneiden.

• Kinder basteln Figuren auf dem Sockel.

• Der Test wird durchgeführt und mit der Probe verglichen.
• Anschließend kleben die Kinder die Teile auf die Unterlage.

• Sie können die Kinder auch bitten, eine Hasenhütte in beliebiger Form oder aus Tangram-Teilen zu bauen.

Meisterklasse – Papierapplikation „Fuchs und Maus“ (mit Origami-Elementen)

Diese Applikation eignet sich perfekt für die erste Bekanntschaft mit Origami und richtet sich an Kinder im Alter von 3-4 Jahren. Mit dieser Bastelarbeit können Sie Kindern die Grundschritte des Origami beibringen: Aus einem Quadrat ein Dreieck formen und die Falten glätten.

Werkzeuge und Materialien:

• Orangefarbenes Papier (doppelseitig).
• Farbiges Papier in jeder hellen Farbe.
• Kartonsockel mit dem Bild eines Nerzes.
• Klebestift oder PVA-Kleber zur Montage.
• Kleine Stücke schwarzen und weißen Papiers.

Ein Erwachsener zeigt ein Blatt Papier mit einer schematischen Zeichnung eines Lochs. Die Antworten können unterschiedlich ausfallen. Als Ergebnis stellt sich heraus, dass dieser Kreis ein Loch ist, in dem eine Maus lebt. Ein Erwachsener liest Kindern das Märchen „Der Fuchs und die Maus“ von Vitaly Bianchi vor.

Anschließend werden den Kindern 2 Quadrate – rot und beliebig andersfarbig – gezeigt und gefragt, was das für Figuren sind und ob sie glauben, dass man daraus Märchenfiguren basteln kann.

Der Erwachsene erklärt, dass die japanische Papierfaltkunst Origami dabei hilft und demonstriert, welche Figuren bereits gefaltet wurden (zum Beispiel kann man einen Kranich oder eine Krähe mit der Origami-Technik zeigen). Beim Falten des Papiers werden alle Namen geometrischer Figuren ausgesprochen.

Für den Fuchs und die Maus benötigen Sie maximal 6–7 cm große Quadrate, damit die Figuren auf ein DIN A4-Blatt passen. Für den Fuchs: 2 Quadrate, und für die Maus: 1 Quadrat.

Einen Fuchs mit der Origami-Technik basteln:

• Die Kinder legen ein Quadrat vor sich hin und falten es in der Mitte, sodass ein Dreieck entsteht.

• Dann müssen Sie aus dem großen Dreieck ein kleines Dreieck machen und die Falte vorsichtig bügeln.

• Als nächstes müssen Sie das kleine Dreieck auseinanderfalten, das große Dreieck mit der Spitze zu Ihnen hinlegen und die Seiten des Dreiecks nach innen biegen, sodass die Ecken oben herausragen. Das sind Fuchsohren.

• Im nächsten Schritt wird das Produkt umgedreht und Augen und Nase aufgeklebt.

• Als nächstes müssen Sie den Körper und den Schwanz machen. Falten Sie das Quadrat zunächst in der Mitte.
• Anschließend biegen Sie eine der Ecken so, dass seitlich ein Dreieck herausragt.
• Die weiße Spitze wird auf das Dreieck geklebt. Der Schwanz ist fertig.

• Als nächstes kleben Sie Körper und Kopf zusammen.

Eine Maus mit der Origami-Technik basteln:

• Falten Sie das Quadrat zunächst in der Mitte.

• Legen Sie das Dreieck dann mit der Oberseite nach oben auf und falten Sie die linke Kante zur Mitte, sodass die Ecke etwas über das Dreieck hinausragt.

• Diese Ecke wird dann nach hinten gefaltet, sodass eine kleine Ziehharmonika entsteht. Das ist ein Ohr. Mit einer Schere kann man es etwas abrunden.

• Die untere Ecke ist gefaltet.

• Auge, Schnurrhaare und Maul der Maus können aufgemalt oder aufgeklebt werden.

Wenn beide Figuren fertig sind, werden sie auf das Laken mit dem Nerz geklebt oder es wird ein Märchen mit ihnen nachgespielt.

Meisterklasse – dreidimensionale Origami-Figur „Bruder Fuchs“

Dieser Meisterkurs ist für Kinder im Alter von 4–7 Jahren geeignet. Alle Schritte zur Herstellung der Figur sind sehr einfach, nur in einem Moment ist die Hilfe von Erwachsenen erforderlich. Kinder, die mit Origami vertraut sind, können anhand des Diagramms eine Figur basteln.

Werkzeuge und Materialien:

• Orangefarbenes Papier (mit guter Dichte).
• Ein kleines Stück schwarzweißes Papier oder ein dünner schwarzer Marker.

Ein Erwachsener liest Kindern eine der Geschichten über Bruder Hase und Bruder Fuchs von Joel Harris vor. Dann wird den Kindern ein Quadrat gezeigt und ihnen gesagt, dass sie in 5 Minuten den Helden dieses Märchens basteln können, und Origami, die japanische Kunst des Papierfaltens, wird ihnen dabei helfen.

Der Herstellungsprozess des Produkts:

• Zuerst müssen Sie das Quadrat in der Mitte falten.
• Falten Sie dann das entstandene Dreieck in der Mitte, um die Mitte zu markieren.
• Biegen Sie dann beide Ecken des Dreiecks nach innen, und Sie erhalten wieder ein Quadrat.
• Falten Sie es dann in der Mitte, um ein mehrschichtiges Dreieck zu erstellen.
• Die rechte Seite des Dreiecks muss nach innen gefaltet werden, ohne die Mitte zu erreichen, sodass die Ecke herausragt.

• Die nächste Schicht muss begradigt und nach unten gefaltet werden. Sie erhalten einen Kopf und 2 Ohren. Ein Erwachsener sollte diesen Schritt gemeinsam mit dem Kind durchführen oder ihn ganz langsam vorführen.
• Die zweite Ecke des großen Dreiecks wird nach unten gefaltet. Das ist ein Schwanz.

• Augen und Nase können aufgemalt oder aufgeklebt werden.

Meisterklasse – volumetrische Figur aus geometrischen Formen „Der Fuchs ging den Weg entlang“

Der in der Meisterklasse vorgestellte Fuchs aus geometrischen Formen ist ein einfaches Bastelprojekt aus Pappe, das für Rollenspiele, als Christbaumschmuck oder für ein Puppentheater verwendet werden kann. Diese Fuchsfigur aus Papier kann von Kindern im Alter von 5 bis 9 Jahren hergestellt werden. Kinder unter diesem Alter benötigen beim Zusammenbau die Hilfe ihrer Eltern.

Materialien und Werkzeuge:

• Dünner orangefarbener Karton.
• Weißes Papier.
• Schwarzes Papier oder schwarzer Marker.
• Schere.
• Klebestift oder PVA-Kleber.
• Ein Stück Draht oder Pappe zum Befestigen des Kopfes.
• Braun gefärbtes Papier.
• Clip.

Der Erwachsene sagt, dass heute ein Fuchs die Kinder besucht hat (zeigt eine dreidimensionale Figur) und ein Gedicht mitgebracht hat, Kinder sollen bei der Auswahl eines Reims mithelfen und erraten, um welche Füchse es geht:

Der Fuchs ging den Weg entlang
Und sie trug Pilze in einem Korb:
Fünf Honigpilze und fünf Pfifferlinge
Für Füchse und Pfifferlinge.

Der Erwachsene fragt die Kinder, aus welchen Formen sie den Fuchs machen werden. Dies lässt sich bei einem dreidimensionalen Stück nicht so einfach feststellen.

Herstellungsprozess des Produkts:

• Kinder schneiden die Fuchsdetails aus.

• Kleben Sie danach die weißen Elemente auf - die Schwanzspitze, die Wangen, die Ohrdreiecke, Sie können sofort die Nase und die Augen aufkleben und zeichnen.

• Als nächstes kleben Sie den Kegel aus dem Halbkreis; Der Befestigungspunkt kann mit einer Büroklammer für eine Weile gesichert werden.

• Anschließend den Kopf mit einem Pappstreifen oder Draht kippbar befestigen.
• Im nächsten Schritt werden Pfoten und Schwanz aufgeklebt; Damit die Teile fester sitzen, müssen sie von außen und innen am Kegel einige Zeit mit den Fingern angedrückt werden.
• Sie können den Korb auch ausschneiden, dabei sollte in der Mitte des Griffs ein Schnitt vorhanden sein, damit der Korb herausgenommen werden kann.

Die in diesem Artikel beschriebenen geometrischen Applikationen und Bastelarbeiten zeigen nur einen Fuchs, aber alle Ideen können verwendet werden, um andere Tiere zu gestalten, die Kindern Freude bereiten.

Autor: Pichugina Stanislava

Video über Applikationen mit geometrischen Formen

Anwendung Fuchs aus geometrischen Formen - Origami für Kinder: