Monotypie ist eine grafische Zeichentechnik, mit der Sie ein Bild erhalten, indem Sie eine Zeichnung von einer Seite einer Oberfläche auf die andere drucken. Diese Zeichenmethode ist eine Vorbereitungsphase für den Unterricht nach dem Prinzip „Zeichne die zweite Bildhälfte fertig“, der im Kreativunterricht mit Kindern in der Grundschule und weiterführenden Schule geübt wird.
Mit dieser einfachen Methode, die keine besonderen Fähigkeiten erfordert, können Sie die Vorstellungskraft, die Feinmotorik, das räumliche Denken und die kreativen Fähigkeiten – die Fähigkeit, sich auszudrücken – Ihres Kindes effektiv entwickeln. Es hat auch eine therapeutische Wirkung – es ermöglicht dem Künstler, sich zu entspannen und seinen Emotionen und anderen Zuständen freien Lauf zu lassen, die sich nur schwer in Worte fassen lassen.
Was wird dafür benötigt?
Für Monotypie benötigen Sie:
- Farben. Sie können alles sein – Gouache, Aquarell, Acryl. Die Hauptsache ist, dass das Set die maximale Anzahl an Farben und Schattierungen enthält und unbedingt Schwarz und Weiß beinhalten muss.
- Palette zum Mischen von Farben.
- Pinsel, Rollen in verschiedenen Formen und Größen zum Auftragen von Farbe.
- Zeichenunterlage, Papier, Karton.
Darüber hinaus können Sie transparente Folie verteilen, um das Erstellen von Drucken zu vereinfachen.
Ausführungstechnik
Vor Unterrichtsbeginn erläutert der Lehrer die Technik und zeigt Schritt für Schritt den Entstehungsprozess einer Zeichnung mit der Monotypie-Technik.
Danach können die Kinder beginnen, selbstständig zu arbeiten:
- Ein Blatt Papier wird in der Mitte gefaltet und mit der Falte nach unten auf den Tisch gelegt;
- Das Bild wird auf eine Seite des Blattes aufgebracht, sodass die Mitte auf der Falte liegt (z. B. der Körper eines Schmetterlings, der Kern einer Blume usw.); der zweite Teil des Blattes sollte sauber bleiben;
- Um optimale Ergebnisse zu erzielen, raten Sie Kindern, nicht zu viel über Farbkombinationen nachzudenken oder sich auf kleine Details zu konzentrieren. Ziel der therapeutischen Malerei ist nicht die Schaffung eines Idealbildes;
- Wenn der erste Teil der Zeichnung fertig ist, sollte das Blatt vorsichtig gefaltet und die Hälften zusammengedrückt werden. Es ist wichtig, dies zu tun, bevor die Farbe trocknet.
- Anschließend kann die Zeichnung aufgefaltet werden. Auf der anderen Seite des Blattes wird die Hälfte des Bildes gedruckt und die Zeichnung wird vollständig.
Wenn die Zeichnung fertig ist, können Sie kleine Details hinzufügen und dekorative Elemente hinzufügen – Strasssteine, Glitzer, Perlen.
Zeichnen Sie "Zeichnen Sie die Hälfte fertig" auf die Zellen im Notizbuch
Durch das Zeichnen nach Zellen können Kinder erste Zeichenfähigkeiten erwerben.
Dank dieser Technik geschieht Folgendes:
- Entwicklung des Auges, räumlich-zeitliche Darstellungen, visuelle Wahrnehmung;
- Verbesserung der Vorstellungskraft;
- Verbesserung der Handmotorik;
- Vorbereitung der Hand zum Schreiben;
- Schaffung der Voraussetzungen für die Entwicklung willkürlicher Aufmerksamkeit;
- Erwerb von Eigenschaften wie Ausdauer, Liebe zum Detail und Fleiß.
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Das Zeichnen nach diesem Prinzip ist praktisch, da das Kind bereits ein Modell vor sich sieht und die Bewegungen selbst einfach und klar sind. Vom Lehrer muss lediglich eine kurze Anweisung gegeben werden, und dann wird das Kind die Aufgabe alleine bewältigen.
Kindern, die mit der Technik noch nicht vertraut sind, können einfachste Zeichnungen mit einem Minimum an Details angefertigt werden. Auch komplexere Bilder können die Aufmerksamkeit älterer Kinder erregen. Die Aufgabe nach dem Prinzip „Zeichne die zweite Bildhälfte fertig“ bietet die Möglichkeit, die Zeit auf interessante Weise zu verbringen und Lernen mit Kreativität zu verbinden.
Meisterklasse: Zeichnen mit beiden Händen gleichzeitig
Der Hauptvorteil, den das Zeichnen mit beiden Händen einem Kind bietet, ist die Fähigkeit, beide Gehirnhälften zu aktivieren und anschließend zu entwickeln.
Dadurch können beim Kind nicht nur wertvolle Lernfähigkeiten wie Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit entwickelt werden, sondern es wirkt sich auch positiv auf die Bewegungskoordination aus.
Durch die Aktivierung beider Gehirnhälften gelangt man außerdem in einen Zustand des Superlernens, in dem die Qualität der Prozesse des Erwerbs und der Entwicklung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten deutlich gesteigert wird.
Mit hölzernen Labyrinthschablonen kann man diese Technik erlernen: Das Kind wird aufgefordert, den Schieber zuerst mit einer Hand, dann mit der anderen und schließlich mit beiden Händen gleichzeitig entlang der vorgesehenen Bahn zu bewegen. Ist das Bewegungsprinzip verstanden und umgesetzt, kann es ans Papier und an den Stift gehen.
Die Designs sollten so gewählt werden, dass sie schlicht sind und eine klare Achsensymmetrie aufweisen.
Das Zeichnen mit zwei Händen mag nur auf den ersten Blick einfach erscheinen. Tatsächlich werden sowohl das Gehirn als auch der Körper des Kindes ungewöhnlichen, äußerst ungewohnten Bedingungen ausgesetzt. Beginnen Sie daher mit den einfachsten Formen – geraden horizontalen und vertikalen Linien, Bögen, Spiralen und Kreisen. Und dann – zu den fertigen Bildern.
Später kann die Aufgabe schwieriger gestaltet werden, indem die Kinder aufgefordert werden, die Stifte in verschiedene Richtungen zu bewegen.
Ein wesentlicher Vorteil des Zeichnens besteht darin, dass die Entwicklung höherer geistiger Funktionen sehr einfach, spielerisch und für das Kind praktisch unbemerkt erfolgt. Es trägt auch dazu bei, das Angstniveau zu senken, ein Faktor, der ein Kind oft daran hindert, sein intellektuelles Potenzial voll auszuschöpfen.
Tropfen fallen auf das Gras
Das Kind wird gebeten, die Wolken und Regentropfen in der Zeichnung nachzuzeichnen und auszumalen.
Markieren Sie dann mit einem grünen Bleistift oder Filzstift die vertikalen Linien – Gras.
Wie die Würmer sich gegenseitig besuchten
Die Lehrerin bittet die Kinder, sich vorzustellen, dass sich zwei Wurmbrüder lange nicht gesehen haben und sich treffen möchten.
Um sie miteinander zu verbinden, müssen Sie Pfadmuster von gegenüberliegenden Rändern der Zeichnung zeichnen.
Schmetterling
Das Fertigzeichnen der zweiten Bildhälfte ist eine Aufgabe, die einer ungewöhnlichen Methode zur Förderung der Kreativität von Kindern ähnelt.
Ein leuchtender, mehrfarbiger Schmetterling mit einem ungewöhnlichen Muster ermöglicht es Kindern, nicht nur ihr Auge und ihre Aufmerksamkeit, sondern auch ihr kreatives Denken zu entwickeln.
Vase mit Blumen
Die Besonderheit dieser Aufgabe besteht darin, dass das Kind nicht nur das Bild der Vase und der Blumen vervollständigen muss.
Aber auch die Fortführung des grafischen Ornaments ohne zellenförmige Unterstützung.
Menschliches Gesicht
Das Kind wird gebeten, die Hälfte des Gesichts einer Person zu zeichnen und dabei alle Merkmale zu berücksichtigen: emotionalen Zustand, Proportionen, Accessoires.
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Beispiele oben.
Übung "Zeichne ein Paar für das Entlein"
Dies ist eine komplexere Version des Zeichnens mit zwei Händen.
Das Kind wird gebeten, das zweite Entlein spiegelverkehrt zu zeichnen, also so, dass die beiden aufeinander zuschwimmen.
Übung "Hähne"
Auf dem Bild sind Hähne zu sehen, die sich ständig um die Körner streiten, die durch Punkte in den Rechtecken gekennzeichnet sind.
Die Aufgabe der Kinder besteht darin, die Vögel mit beiden Händen parallel fertig zu zeichnen und anschließend selbst auszumalen.
Übung "Igel"
Dies ist eine ähnliche Aufgabe, bei der Sie zunächst mit beiden Händen die Nadeln der Igel zeichnen müssen.
Dann vervollständigen Sie den Baum, der zwischen ihnen steht.
Doppeltes Kritzeln - Kunsttherapie
Kritzeln ist eine Zeichentechnik mit einfachen, freien Linien, Punkten, Schnörkeln und Kreisen. Charakteristisch für sie ist das Fehlen strenger Regeln und Anforderungen.
Der Künstler steuert den Prozess selbstständig und wählt die Formen und Mittel, die ihm gefallen. Die Auswahl der Muster erfolgt intuitiv, unter dem Einfluss von Emotionen und Gefühlen und nicht von Vernunft und Logik.
Klassisches Kritzeln wird mit einer arbeitenden Hand gemacht. Doppelt bzw. beides, wodurch sich der therapeutische Effekt um ein Vielfaches steigern lässt.
Für den Unterricht können Sie dem Kind ein einfaches Bild geben und vorschlagen, Muster und Ornamente hinzuzufügen (z. B. ein Kleid oder ein anderes Kleidungsstück bemalen, eine Vase dekorieren usw.).
Spiegelzeichnen mit einem Vorschulkind. Ideen
Um dem Kind die Aufgabe zu erleichtern, können Sie ihm vorschlagen, zunächst nicht zu zeichnen, sondern die vorgefertigten Schablonenlinien mit beiden Händen nachzufahren. Damit Ihre Hand dabei nicht abrutscht oder zur Seite wandert, können Sie das Blatt mit Papierklebeband am Tisch fixieren.
Den kleinsten Kindern können Sie Marker in die Hand drücken und diese am Anfangspunkt des Bildes platzieren. Ältere Kinder können alle diese Schritte alleine durchführen; Am besten beschränken Sie die Anzahl der Aufforderungen und Anweisungen auf ein Minimum, bleiben aber immer in der Nähe und überwachen den Vorgang bei Bedarf.
Sobald das Kind gelernt hat, die Konturen des Bildes mit beiden Händen nachzufahren, können Sie mit dem Zeichnen fortfahren. Bitten Sie den Schüler beispielsweise, die zweite Hälfte der Zeichnung basierend auf dem, was bereits auf dem Blatt abgebildet ist, fertigzustellen. In diesem Stadium können Sie vom karierten Papier auf ein sauberes weißes A4-Blatt umsteigen.
Das verbesserte Auge des Kindes ermöglicht ihm das Zeichnen ohne Bezugspunkte und schematische Grundlagen, die das Zeichnen erleichtern. Wenn auch dieser Schritt des Zeichnens gemeistert ist, kann man zum beidhändigen Zeichnen übergehen, ohne sich auf die vorhandenen Bildteile verlassen zu müssen.
Zweihändiges Zeichnen ganzer Gemälde. Ideen für Kinder
Wenn das Kind die Technik des beidhändigen Zeichnens beherrscht, können Sie sich endgültig von Schablonen lösen und ganze Bilder mit einer bestimmten Handlung mit beiden Händen zeichnen. Dabei ist es nicht unbedingt notwendig, dass sie symmetrisch sind: Das Zeichnen verschiedener Objekte mit beiden Händen bringt die Zeichenfähigkeiten der rechten Gehirnhälfte auf ein ganz neues Niveau.
Für die Zeichnung der rechten Hemisphäre können Sie nicht nur Farben, sondern auch alle natürlichen oder losen Materialien verwenden, die einfach in einer bestimmten Reihenfolge ausgelegt werden können.
Durch das Fertigstellen der zweiten Hälfte einer Zeichnung, das Zeichnen mit beiden Händen und andere nicht standardmäßige Maltechniken können Kinder ihre Freizeit nicht nur interessant, sondern auch möglichst spannend gestalten. Solche kreativen Unterrichtsstunden bringen innere Ressourcen in einem Kind zum Vorschein, von denen es nicht einmal wusste.
Video zum Zeichnen
Zeichnen Sie die zweite Bildhälfte fertig: