Sowohl Farb- als auch Schwarzweißbilder sind für die Entwicklung von Kindern bereits im frühesten Kindesalter von großer Bedeutung. Psychologen empfehlen, Babys bereits einen Monat nach der Geburt Zeichnungen zu zeigen und ihnen die Möglichkeit zu geben, die Details zu untersuchen.
Die Bedeutung des Zeichnens nimmt mit zunehmendem Alter zu. Indem Kinder beispielsweise ägyptische Pyramiden zeichnen, entwickeln sie nicht nur ihre Vorstellungskraft, sondern lernen auch etwas über die Welt um sie herum.
Die Rolle des Zeichnens in der kindlichen Entwicklung
Bilder für Kinder, nämlich der Entstehungsprozess, helfen Eltern nicht nur, die kreativen Neigungen des jungen Schöpfers zu erkennen, sondern durch die gemeinsame Zeit auch die psycho-emotionale Verbindung zu ihm zu stärken.
Sie sollten Ihrem Kind so früh wie möglich, in der Regel im Alter von 1,5 bis 2 Jahren, das Zeichnen anbieten. In diesem Alter ist das Kind in der Lage, die Aufgaben seiner Eltern bewusst auszuführen und zu versuchen, ein Bild aus seiner Fantasie nachzubilden.
Damit es für einen kleinen Künstler interessant bleibt, sollten Erwachsene die Auswahl der Arbeitsmaterialien des Kindes ernst nehmen. Beispielsweise ist es ratsam, ägyptische Pyramiden frühestens im Alter von 4–5 Jahren zu zeichnen. Bis dahin ist die Aufgabe für das Kind unverständlich und daher nicht interessant.
Neben den offensichtlichen Vorteilen des Malens für die Entwicklung von Kindern, zu denen das Kennenlernen der Welt um sie herum und die Erweiterung ihres Horizonts gehören, haben Kinderärzte und Psychologen weitere positive Aspekte dieser Art von Aktivität festgestellt. Kinder, denen die Möglichkeit zum kreativen Schaffen vorenthalten wird, bleiben in ihrer Entwicklung meist hinter ihren Altersgenossen zurück, beginnen später zu sprechen und bringen ihre Gedanken weniger klar zum Ausdruck.
Feinmotorik der Hände
Unter Feinmotorik der Hände versteht man üblicherweise die motorische Aktivität, die durch die koordinierte Arbeit der kleinsten Muskelgruppen der Hände, Finger und Augen reguliert wird. Es beeinflusst direkt die Entwicklung der Sprache und der geistigen Fähigkeiten des Kindes. Je öfter das Kind zeichnet, desto komplexer werden seine Bilder, es entstehen geometrische Figuren mit geraden Linien und klaren Winkeln.
Das Bilden der Hand-Auge-Verbindung beim Zeichnen ist auch eine Art Vorbereitung auf die Schule. Die Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten wird dem zukünftigen Schüler dabei helfen, den Stift richtig zu halten und bei seiner Arbeit sorgfältig zu sein., und habe auch eine schöne Handschrift. Mithilfe einer Zeichnung können Sie verfolgen, in welchem Stadium sich diese Fähigkeit bei einem Kind in einem bestimmten Alter befindet.
Wenn eine offensichtliche Verzögerung festgestellt wird, empfehlen Psychologen, den Unterricht mit dem Jugendlichen neu zu gestalten: ihm konkrete Aufgaben zu geben, zum Beispiel einen Apfelbaum und ein Dorfhaus zu zeichnen, und mit Hilfe von Erwachsenen akribisch auf das Ergebnis hinzuarbeiten. Durch diese Vorgehensweise werden vorhandene Zeichenfähigkeiten gestärkt, was die Feinmotorik des Kindes deutlich verbessert.
Entwicklung mentaler Prozesse
Bildende Kunst fördert die Entwicklung geistiger Prozesse im Körper eines Kindes. Durch das Erstellen von Zeichnungen lernt ein Kind nicht nur, sich umzusehen, sondern auch Einzelheiten wahrzunehmen und das Gesehene mit der Zeit auf Papier nachzubilden.
Das Ergebnis der kreativen Aktivität eines Kindes ist laut Psychologen für Eltern die wichtigste Quelle, um zu verstehen, was in der Seele ihres Kindes vorgeht, worüber es denkt, was es hört und worüber es sich Sorgen macht. Dieses „Spiegeln“ wird dadurch erreicht, dass im Moment des Zeichnens möglichst viele mentale Prozesse aktiviert werden.
Indem der junge Künstler ein Bild aus seiner Vorstellungskraft nachbildet, lernt er zu denken, zu analysieren, das Gesehene zu vergleichen, Objekte nach Größe, Farbe oder Art zu vergleichen, sowie eine Handlung für seine Arbeit zu entwerfen und den Komponenten seiner Zeichnung bestimmte Eigenschaften zu verleihen.
Denken und Sprechen
Kunstunterricht trägt zur Entwicklung der Denk- und Sprechprozesse eines Kindes bei. Beim Erstellen einer Zeichnung entwickelt ein kleiner Mensch einen bestimmten Gedankengang in seinem Kopf und zeichnet nach und nach die Details seines Bildes.
Wenn es nicht möglich ist, diese Entwicklungsrichtung des Kindes zu beeinflussen, kann jeder Elternteil durch eine kompetente Unterrichtsgestaltung die Sprachfähigkeiten verbessern oder die anfängliche Sprachwiedergabe erleichtern.
Um den Horizont eines Kindes maximal zu erweitern und den Wortschatz eines heranwachsenden Menschen zu bereichern, sollte man beim Zeichnen nicht nur jedes auf Papier nachgebildete Objekt aussprechen, sondern auch seine physischen Eigenschaften (Farbe, Form, Größe usw.).
Um die Sprachentwicklung bei Kindern über 2 Jahren zu fördern, empfehlen Psychologen Erwachsenen im Kunstunterricht, beim Benennen der in einer Zeichnung dargestellten Objekte gezielt „Fehler zu machen“.
Unter solchen Umständen wird das Kind, das gezwungen ist, seinen „älteren Partner“ zu korrigieren, selbstständig versuchen zu erklären, was genau es gezeichnet hat, indem es Wörter, Ausdrücke und Sätze von ihnen verwendet.
Kreativität
Die Entwicklung der kreativen Fähigkeiten eines Kindes durch Zeichnen erfolgt durch den schrittweisen Erwerb künstlerischer Fähigkeiten, des Verständnisses von Farbkombinationen sowie der Technik der realistischen Darstellung von Zeichnungsdetails.
Im Unterricht sollten die Eltern die Grundregeln der Darstellung von Gegenständen erklären, beispielsweise werden näher gelegene Gegenstände größer gezeichnet als weiter entfernte.
Wenn Psychologen von der begleitenden Entwicklung kreativer Fähigkeiten beim Zeichnen sprechen, meinen sie nicht, dass ein Kind, das in seiner Kindheit oft gezeichnet hat, in der Zukunft zwangsläufig ein Künstler werden wird.
Aber vielleicht macht ihm das Kombinieren von Farben oder die Darstellung von Objekten im Querschnitt Spaß, was ihm später Anlass gibt, sich im Design oder in der Architektur zu versuchen. Die kreativen Fähigkeiten des Kindes entwickeln sich automatisch, wenn es sich freiwillig mit dem Zeichnen beschäftigt.
Mathematische Fähigkeiten
Neben humanitären Neigungen kann das Zeichnen auch zur Entwicklung mathematischer Neigungen beitragen.
Sie basieren auf der Fähigkeit des jungen Künstlers:
- Stellen Sie Zusammenhänge und Abhängigkeiten zwischen den dargestellten Objekten her.
- Trennen Sie die wichtigsten Details Ihrer Kreation von den sekundären.
- Kennen Sie die physikalischen Eigenschaften von Objekten und beherrschen Sie sie gut: Form, Größe, räumliche Beziehungen.
- Hervorheben der wesentlichen charakteristischen Merkmale des Dargestellten, mit deren Hilfe man anschließend Objekte unterschiedlichen Kategorien zuordnen kann.
Ägyptische Pyramiden (Bilder für Kinder aus dem Internet können als Endergebnis bei der Formulierung einer Aufgabe für einen jungen Schöpfer dienen) sind die häufigste Methode, die mathematischen Fähigkeiten eines Kindes zu entwickeln, indem man sie in verschiedenen Variationen zeichnet.
Bevor Sie Ihr Kind bitten, ein Bild der Pyramiden auf seine eigene Weise zu reproduzieren, sollten Sie ihm erklären, was es ist und welche Bedeutung jedes Detail des Beispiels (der fertigen Zeichnung) für die Gesamtwahrnehmung des „ägyptischen Wunders“ hat.
So behalten Sie das Interesse am Zeichnen
Zeichnen sollte, wie jede andere Art gemeinsamer Aktivität mit einem Kind, für es keine Zwangsmaßnahme sein.
Um einen Interessenverlust des „kleinen Partners“ zu vermeiden, sollte ein Erwachsener:
| Empfehlung | Kurzbeschreibung |
| Eine Lektion richtig zusammenstellen | Es ist notwendig, Zeichnungen „nach Interesse“ auszuwählen und bei der Festlegung der Unterrichtsdauer nicht nur das Alter des Kindes, sondern auch seine individuellen Merkmale zu berücksichtigen. |
| Lob für bestimmte Dinge | Das allgemeine „Gut gemacht!“ sollte man nicht oft verwenden; es ist besser, Ihr Lob auf die besondere Fähigkeit des Kindes zu konzentrieren („Wie schön du das Gesicht der Person gezeichnet hast!“) |
| Feiern Sie Kreativität | Psychologen raten Eltern davon ab, die Persönlichkeit eines jungen Künstlers zu loben, wenn sie seine „Meisterwerke“ beurteilen. In diesem Fall ist es für ihn wichtiger, von Erwachsenen zu hören, dass sie Potenzial und Kreativität in ihm sehen. |
| Vermeiden Sie Kritik | Zeichnen ist ein kreativer Prozess, bei dem es keine richtige oder falsche Herangehensweise gibt. Die Art und Weise, wie ein Kind einen gewöhnlichen Gegenstand zeichnet, die Farbe, mit der es ihn bemalt – das ist die Sicht eines kleinen Menschen auf die ihn umgebende Welt, und es ist falsch, sie zu kritisieren. |
| Vermeiden Sie Vergleiche | Kinderexperten gehen davon aus, dass der Vergleich der Kreativität eines Kindes mit den Zeichnungen anderer Kinder oder der Eltern selbst nicht nur das Interesse des Kindes am Bildschaffen, sondern auch sein Selbstwertgefühl im Leben beeinträchtigen kann. |
| Erklären Sie klar die Essenz der bevorstehenden Lektion | Für ein Kind wird es einfacher sein, die Aufgabe zu bewältigen, wenn ihm ein Erwachsener im Voraus erklärt, was es nun gemeinsam zu zeichnen versuchen wird. Dies wird nicht nur die Richtung der Aktivität im Kopf des heranwachsenden Künstlers bestimmen, sondern ihn auch während der Dauer der „Lektion“ leiten. |
Schritt-für-Schritt-Beispiel, wie man einem Kind beibringt, ägyptische Pyramiden mit einem Bleistift zu zeichnen
Ägyptische Pyramiden (die Beispielbilder für Kinder können aus dem Internet stammen oder von den Eltern am Vortag selbst gemalt werden) sind eines der häufigsten Themen für gemeinsame Malaktivitäten mit Kindern ab 4 Jahren. Nachdem Erwachsene die vorgeschlagene Technik zum Erstellen eines „ägyptischen Wunders“ auf Papier studiert haben, können sie dies ihrem Kind in kürzester Zeit beibringen.
Die erste Pyramide
Um das Bild realistischer zu gestalten, sollten Sie über die Landschaft nachdenken, vor der die Pyramiden dargestellt werden sollen. Es kann schematisch gezeichnet werden, bevor mit dem Zeichnen der Pyramiden selbst begonnen wird. Überzählige Linien können später mit einem Radiergummi entfernt werden.
Nachdem wir den ägyptischen Himmel, den Sand und die Sonne gezeichnet haben, sollten wir mit der Zeichnung der ersten Pyramide fortfahren:
- Zeichnen Sie ein regelmäßiges Dreieck, indem Sie die obere Ecke „abstumpfen“.
- Zeichnen Sie von der rechten Ecke der oberen Spitze aus eine Linie, die zu einer beliebigen Stelle auf der Basis der geometrischen Figur führt und dabei etwas über die Basis hinausgeht.
- Zeichnen Sie Linien von der rechten und linken Ecke der Basis zum unteren Segment.
- Stellen Sie die Beschaffenheit des Ziegels dar, aus dem die Pyramide besteht, und lassen Sie an der Basis einen kleinen Abstand, um den Eingang zu zeichnen.
- Zeichnen Sie den Eingang zur Höhle und fügen Sie an den Seiten schematisch dargestellte Statuen hinzu.
- Male das Bild aus, indem du Gelb und Orange (und deren Schattierungen) als Hauptfarben verwendest.
Wenn ein Kind sich weigert, die Pyramiden in der richtigen Farbe auszumalen, selbst nachdem es sich Beispiele angesehen und erklärt hat, was genau es zeichnet, sollten die Eltern nicht weiter darauf bestehen. Indem Eltern einen kleinen Künstler zwingen, die Dinge „richtig“ zu machen, können sie bei ihm Aggressionen auslösen und ihn dazu veranlassen, in Zukunft nicht mehr weiter zu lernen.
Die zweite Pyramide
Die zweite Pyramide ist nahe an der ersten, aber etwas dahinter gezeichnet. Wenn das Kind erwachsen ist und sich im Maßstab der Zeichnung zurechtfindet, sollte es darauf hingewiesen werden, dass eine der Pyramiden aufgrund ihrer Lage größer sein sollte als die andere.
Eltern können ihrem „kleinen Partner“ die Aufgabe auch erschweren, indem sie ihn bitten, Pyramiden so zu zeichnen, dass eine Seite an die Wand einer anderen angrenzt oder hinter dieser verborgen ist.
Bei der Arbeit mit Kindern, die gerade erst mit dem Zeichnen beginnen, empfiehlt es sich, einen grundlegenden Algorithmus zu verwenden:
- Zeichnen Sie die Basis der Pyramide in Form einer länglichen Raute.
- Von den Ecken der geometrischen Figur aus sollen Linien gezogen werden, die später die Seiten des „Ägyptischen Wunders“ darstellen. Alle Linien sollten oben auf einen gemeinsamen Punkt zulaufen, der sich ungefähr in der Mitte der Basis befindet.
- Zeichnen Sie die Ziegelstruktur fertig und fügen Sie die umgebende Landschaft hinzu (falls dies nicht bereits geschehen ist).
Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, die Mitte – den Schnittpunkt der Linien – zu finden, sollten Sie ihm vorschlagen, ein Lineal zu verwenden.
Die dritte Pyramide
Die ägyptischen Pyramiden (Bilder für Kinder werden als Beispiel empfohlen) sehen alle gleich aus.
Trotzdem gibt es zahlreiche Techniken, um sie auf einem Blatt Papier nachzubilden.
Eine der einfachsten ist:
- Zeichnen Sie eine gerade vertikale Linie.
- Zeichnen Sie vom oberen Punkt aus zwei Linien, die in unterschiedliche Richtungen nach unten zeigen. Die Hauptseite sollte etwas länger sein als die Seitenlinien und der Winkel zwischen ihnen und der Hauptlinie sollte auf beiden Seiten gleich sein.
- Verbinden Sie die unteren Punkte, um die Basis der Pyramide zu erstellen.
- Male das Bild aus oder erstelle eine Ziegelstruktur.
Um möglichst viel Abwechslung in die Aufgabe zu bringen, können Eltern das Kind bitten, alle drei Pyramiden unterschiedlich zu zeichnen. Wenn der kleine Künstler seiner Fantasie freien Lauf lässt, wird er sich nicht nur mehr anstrengen, sondern auch, weil er erkennt, wie interessant das Zeichnen ist, darum bitten, dass solche Unterrichtsstunden immer häufiger stattfinden.
Entfernen zusätzlicher Zeilen
In der Phase, in der die Pyramide gezeichnet ist, die Textur jedoch noch nicht erstellt wurde, sollten Sie dem Kind helfen, unnötige Linien mit einem Radiergummi zu entfernen.
Im ersten Fall muss die untere horizontale Kante gelöscht werden, im zweiten Fall der hintere Teil der Basis. Beim Erstellen der dritten Pyramide muss nichts gelöscht werden.
Wie man Ziegelsteine zeichnet
Eltern können ihrem Kind die Wahl lassen: die Pyramiden auf die für es übliche Weise zu bemalen oder eine realistische Textur in Form eines Ziegelsteins zu erstellen.
Wenn sich das Kind für eine komplexere Option entscheidet, bei der ein Stein gezeichnet wird, sollte es mehrere Methoden anwenden:
- Stellen Sie schematisch Gruppen von Rechtecken an mehreren Stellen der Pyramide dar.
- Zeichnen Sie entlang des Umfangs der Seiten der Pyramide Linien, die parallel zu den Grundflächen verlaufen. Platzieren Sie Punkte zwischen zwei parallelen Linien, die die Grenzen des schematisch dargestellten Ziegels darstellen.
- Zeichnen Sie den Ziegel detailliert in Form von Rechtecken, die sich auf allen sichtbaren Seiten der Pyramide befinden. Das Kind sollte darauf hingewiesen werden, dass die Ziegel im Vordergrund größer sein sollten als die Steine auf den gegenüberliegenden Seiten der ägyptischen Pyramiden.
Jede Art ägyptischer Pyramide ist eine universelle Version von Bildern, die von Psychologen für die Entwicklung ihrer eigenen Kinder durch Eltern empfohlen werden. Durch das Erstellen solcher Zeichnungen lernt das Kind nicht nur, Objekte mit verschiedenen geometrischen Formen darzustellen, sondern erweitert auch seinen Horizont und bekommt den Dreh raus, kleine Details (Ziegelstruktur) zu zeichnen.
Artikelformatierung:Natalie Podolskaya
Video zum Zeichnen ägyptischer Pyramiden
Ägyptische Pyramiden - Bilder für Kinder: