Plastilin-Modellierunterricht für Kinder im Kindergarten. Meisterkurse mit Schritt-für-Schritt-Fotos

Psychologen, Kinderärzte und Pädagogen empfehlen das Modellieren mit Kindern, da sich auf diese Weise die Vorstellungskraft, die Aufmerksamkeit, das Gedächtnis und die Ausdauer eines Kindes am besten entwickeln. Darüber hinaus können Sie einem Kind bereits im Alter von 9–10 Monaten Plastilin anbieten. Die Hauptsache ist, dass es es nicht isst. Aber für die ersten Experimente mit dem Modellieren können Sie gesalzenen Teig nehmen, es schadet nicht, ihn zu essen.

Im Alter von 3–4 Jahren erleben Kinder aufgrund der Entwicklung der Feinmotorik der Hände eine aktivere Entwicklung und Bereicherung ihres Wortschatzes. Das Modellieren mit Plastilin ist eine der besten Möglichkeiten, die Armmuskulatur eines Kindes zu stärken und somit Sprache und Denken zu entwickeln. Die Arbeit mit Plastilin fördert bei Kindern die Kreativität, den Sinn für Farben und Formen und entwickelt Kompositionsfähigkeiten.

Die Vorteile der Modellierung sind enorm:

• Entwicklung der kreativen Vorstellungskraft und des fantasievollen Denkens;
• Bildung einer Koordination in den Bewegungen der rechten und linken Hand;
• Entwicklung der Sinneswahrnehmung: Bewusstsein für die Größe, Form und Masse von Objekten;
• Entwicklung der Willensstärke, Genauigkeit und Fähigkeit des Kindes, seine Handlungen zu planen;

In der Juniorgruppe des Kindergartens werden den Kindern verschiedene Techniken des Modellierens mit Plastilin vorgestellt.

Techniken und Methoden zum Modellieren aus Plastilin mit einem Kind

Kneten

Dies ist die erste und grundlegendste Technik zum Modellieren mit Plastilin. Den Kindern sollte zunächst ein kleines Stück zum Lernen gegeben und sie mit den Eigenschaften von Plastilin vertraut gemacht werden. Die Lehrerin zeigt den Kindern, dass weiche Knete leicht ihre Form ändert und dass sich verschiedene Farben besser mischen lassen.

Ausrollen

Diese Technik wird in zwei Formen verwendet – direkt und zirkulär. Durch Direktwalzen werden Säulen, Würste und Stämme hergestellt. Das Rundwalzen wird zur Herstellung runder Objekte verwendet.

Abflachung

Diese Technik ermöglicht die Herstellung flacher Produktteile. Dies geschieht durch Zusammendrücken des Teils zwischen den Handflächen oder durch Anpressen des Teils gegen den Tisch. Es lohnt sich jedoch, die Kinder daran zu erinnern, dass sie nicht zu fest auf das Stück drücken sollten, damit es sich leichter vom Tisch lösen lässt.

In modernen Geschäften gibt es eine große Vielfalt an Knetearten, aber die klassische Knete aus unserer Kindheit ist immer noch das zugänglichste und am besten geeignete Material zum Modellieren mit Kindern. Denken Sie daran, dass normales Plastilin ziemlich hart ist und lange braucht, um weich zu werden. Daher ist es zunächst besser, Kindern Wachsknete anzubieten, diese ist weicher und erfordert daher kein langes Kneten.

Kinder arbeiten gerne mit diesem Material, weil es sich leicht kneten lässt und leuchtende, satte Farben hat. Erwachsene schätzen Wachsknete wegen ihrer praktischen Anwendbarkeit: Sie hinterlässt keine Flecken auf der Kleidung und lässt sich leicht von den Händen abwaschen. Da es jedoch fast unmöglich ist, Plastilin aus einem Teppich zu entfernen, sollten Sie sich Gedanken über den Platz zum Modellieren machen.

Was du zum Modeln mit Kindern brauchst

Zum Modellieren benötigen Sie:

• Plastilin 6-8 Farben;
• Stapel;
• Modellierbrett;
• Papierservietten;
• zusätzliches Material (Samen, Zahnstocher, Abfallmaterial);
• weißer oder farbiger Karton.

Modellierunterricht für Kinder im Alter von 3-4 Jahren

Auf Modellieraktivitäten mit Kindern sollten Sie sich im Vorfeld vorbereiten. Denken Sie über die Handlung des Handwerks nach, spielen Sie es durch und bereiten Sie die notwendige Ausrüstung vor. Es ist besser, mit etwas Einfachem zu beginnen und die Aufgaben nach und nach schwieriger zu gestalten. Für den Anfang ist es besser, mit den Kindern dreidimensionale Figuren zu basteln, die realen Gegenständen ähnlicher sind. Wenn die Hand des Kindes dann stark genug ist, können Sie Bilder aus Knete, also flache Szenen, anfertigen.

Wie gestaltet sich die Modelliertätigkeit mit Kindern dieser Altersgruppe?

Einführung:

• organisatorischer Moment;
• Problemstellung.

Hauptteil:

• vorläufige Kenntnis des Themas;
• Modellierungstechnologie;
• selbstständige Arbeit von Kindern.

Der letzte Teil:

• Analyse von Kinderwerken;
• zusammenfassend.

Sehen wir uns jeden Teil der Lektion genauer an. Der Einführungsteil dient dazu, das Kind auf den Unterricht vorzubereiten und es für das Modellieren zu interessieren. Dieser Teil basiert auf dem Spiel, da Spielaktivitäten die wichtigste Aktivitätsart im Vorschulalter sind. Alles wird gelernt und Kinder lernen alles durch Spielen.

Der Hauptteil der Unterrichtseinheit ist die eigentliche Modellierungsaktivität. Zunächst werden die Kinder gebeten, das Objekt, das sie formen möchten, genau zu untersuchen. Dabei werden Form, Farbe und Teile des Objekts vorgegeben. Anschließend zeigt der Erwachsene die Methoden und Techniken des Modellierens. Anschließend versuchen die Kinder, die Aktionen des Lehrers selbst nachzuahmen.

Dabei wird festgelegt, welche Farbe und Menge Plastilin verwendet werden soll und auch die Technik, mit der das Teil oder das gesamte Produkt hergestellt wird, wird genannt. Anschließend wird den Kindern Zeit zum selbstständigen Arbeiten gegeben. Jedes Kind entscheidet selbst, wie es sein Werk dekoriert und wie es die Komposition des Handwerks gestaltet.

Der letzte Teil der Lektion ermöglicht uns eine Zusammenfassung: Was wir gelernt haben, was wir Neues entdeckt haben. Und durch die gemeinsame Analyse der Arbeiten der Kinder können diese ihre Arbeit mit der anderer vergleichen und feststellen, was besser geworden ist. Der Lehrer sollte der Analyse der Arbeit der Kinder besondere Aufmerksamkeit schenken. Hervorzuheben ist, was besonders erfolgreich war und am einfachsten war.

Der Lehrer stellt die Mängel in der Arbeit der Kinder selbst fest. Darauf baut in Zukunft die individuelle Arbeit am Modellieren aus Plastilin mit dem Kind auf. Während der Analyse lernen die Kinder, positive Aspekte in den Arbeiten der anderen zu erkennen und Designmerkmale zu bemerken.

Diese Art der Unterrichtsgestaltung wird in Kindergärten verwendet, aber auch bei der Arbeit mit einem Kind zu Hause sollten Sie sich an diesen Plan halten. Wir bieten mehrere detaillierte Anleitungen zum Basteln aus Plastilin an, deren Komplexität schrittweise zunimmt.

Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Modellieren der Figur Nr. 1 „Meine fröhliche Klingelkugel“

Ziel: Bringen Sie bei, wie man mit kreisenden Handbewegungen eine Kugel aus Plastilin rollt.

Demonstrationsmaterial: Bälle in verschiedenen Größen und Designs, Bilder mit Abbildungen von Bällen.

Materialien und Ausrüstung für die Arbeit:

• Rückwand;
• Plastilin;
• Stapel;
• Tischtennisbälle;
• Papier und Feuchttücher.

Fortschritt der Lektion

Einführungsteil. Laden Sie das Kind zum Ballspielen ein. Nehmen Sie für das Spiel mehrere Bälle unterschiedlicher Größe und aus unterschiedlichen Materialien mit. Erinnern Sie sich an das Gedicht „Der Ball“ von S. Marshak. Geben Sie dem Kind dann einen Tischtennisball und fordern Sie es auf, ihn in seinen Handflächen zu rollen. Ein Erwachsener schlägt vor, den Puppen einen Kneteball zu geben.

Hauptteil. Das Kind wählt die Farbe der Knetmasse für die Arbeit und entscheidet über die Größe des zukünftigen Balls. Ein Erwachsener zeigt einen Klumpen Knete und fragt, wie man daraus eine Kugel formen kann. Das Kind äußert seine Annahmen.

Beginnen wir mit der Bildhauerei. Wir kneten den ausgewählten Knetklumpen und rollen ihn mit kreisenden Bewegungen unserer Hände zu einer Kugel. Anfangs können Sie dem Baby mit der „Hand in Hand“-Technik helfen, sollten dem Kind den Ball aber nicht machen.

Jetzt müssen Sie den Ball dekorieren. Streifen lassen sich herstellen, indem man kleine Würstchen ausrollt und diese an der Kugel befestigt. Wir helfen dem Baby mit Ratschlägen: Wenn der Streifen kurz ist, müssen Sie ihn länger ausrollen; ist es lang, kürzen Sie es, kneifen Sie es ab oder schneiden Sie es mit einem Stapel ab. Sie können den Ball mit Punkten verzieren. Hierzu kleine Stücke abkneifen und die Kugeln zwischen den Fingern rollen.

Der letzte Teil. Wir analysieren die entstandenen Bälle, passen die Form an und verfeinern die Farbgebung.

Zusammenfassung der Lektion: was Sie gelernt haben, was einfach war, was Schwierigkeiten bereitet hat.

Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Modellieren der Figur Nr. 2 „Farbige Regenschirme“

Ziel: Erstellen Sie aus Plastilin einen bunten Regenschirm in Volumen.

Demonstrationsmaterial: ein richtig großer Regenschirm, ein Kinderschirm.

Materialien und Ausrüstung für die Arbeit:

• Plastilin;
• Rückwand;
• Stapel;
• dünner Cocktailstrohhalm;
• feuchte oder trockene Tücher.

Fortschritt der Lektion

Einführungsteil. Ein Erwachsener bittet ein Kind, ein Rätsel über Regen zu erraten:

• Wenn ich weine, ist das kein Problem,
• Statt Tränen fließt Wasser.
• Ich bin so eine Heulsuse
• Hinter der grauen Wolke hervor...

Anschließend können Sie sich Abbildungen in Büchern zum Thema anschauen und darüber sprechen, was Menschen bei Regenwetter brauchen. Bitten Sie sie, sich die Regenschirme anzusehen und zu beschreiben.

Hauptteil. Bevor wir mit dem Modellieren beginnen, schauen wir uns gemeinsam mit dem Kind die Teile des Schirms an und welche Form sie haben. Lassen Sie das Kind nun die Farbe des zukünftigen Regenschirms auswählen und über seine Größe entscheiden. Das Kind nimmt einen Stapel und schneidet von einem ganzen Block die benötigte Menge Knete ab.

Beginnen wir mit der Bildhauerei. Zuerst zeigt ein Erwachsener ein Beispiel, wie es geht, dann machen die Kinder es alleine. Bei der Schirmkuppel handelt es sich um eine Scheibe, für die wir zunächst aus Knete eine Kugel rollen. Nun drücken wir die Kugel zwischen unseren Handflächen flach und drücken die Mitte der entstandenen Scheibe leicht nach außen – wir drücken sie mit unseren Daumen an.

Um den Stab herzustellen, auf dem die Kuppel ruht, nehmen Sie ein Stück eines Cocktail-Strohhalms, ungefähr 1/3 der Länge. In der Mitte der Knetescheibe befestigen wir den Cocktail-Strohhalm. Jetzt machen wir den Schirmgriff. Es kann die Form eines Hakens oder einer Kugel aus Plastilin haben.

Für den Hakengriff eine kleine Wurst aus Knete rollen, biegen und auf das Rohr stecken. Das Ergebnis ist ein Stift. Jetzt muss der entstandene Schirm nur noch dekoriert werden. Zur Dekoration können Sie Plastilin verwenden oder verschiedene Materialien hinzufügen: Perlen, kleine Samen, Getreide.

Der letzte Teil. Zum Abschluss der Stunde spielen wir gemeinsam mit dem Kind das Bastelprojekt nach. Schenken wir zum Beispiel einem Spielzeugigel einen Regenschirm. Außerdem analysieren wir gemeinsam mit dem Kind, was ihm besonders gut gelungen ist und bei welchen Punkten es Hilfe benötigt. Unter Berücksichtigung dieser Informationen wählen wir die nächste Idee zum Modellieren aus Plastilin aus.

Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Modellieren der Komposition Nr. 3 „Pilze auf einem Baumstumpf“

Jetzt schlagen wir vor, eine kollektive Komposition zu erstellen. Dies kann mit einer Gruppe von Kindern durchgeführt werden oder, wenn es sich um Einzelunterricht handelt, führt der Erwachsene ihn gemeinsam mit dem Kind durch. Als Grundlage der Komposition können Sie einen echten Baumstumpf oder eine passende, mit Plastilin überzogene Form nehmen.

Ziel: Bringen Sie Kindern bei, Pilze aus 2-3 Teilen herzustellen. Teamarbeit lehren.

Materialien und Ausrüstung:

• Plastilin;
• Rückwand;
• Stapel;
• Stumpflayout;
• Servietten.

Die Lektion ist genauso aufgebaut wie die vorherigen. Bieten Sie den Kindern für einen Überraschungsmoment ein Rätsel über Pilze an:

• Ganz Antoshka –
• Ein Hut und ein Bein.
• Es wird regnen -
• Er wird erwachsen.

Als nächstes müssen Sie das Kind auffordern, sich das Bild aus der Geschichte anzusehen.

Der Hauptbestandteil: Der Pilz besteht aus Stiel und Hut. Das Bein ist ein Zylinder aus weißem oder gelbem Plastilin. Nehmen Sie ein kleines Stück Plastilin und rollen Sie es zu einer langen, gleichmäßigen Säule. Der Hut ist eine rote, orange oder braune Scheibe. Nehmen Sie ein Stück Knete in einer passenden Farbe und rollen Sie es mit kreisenden Bewegungen Ihrer Handflächen zu einer Kugel.

Drücken Sie es nun flach, sodass eine Scheibe, ein Pfannkuchen, entsteht. Befestigen Sie die Kappe am Stiel. Dann befestigen wir den Pilz an einem Baumstumpf oder einer Lichtung und kleben dann ein kleines Stück grünes Plastilin an das Bein - grünes Gras. Kinder basteln 1-3 Pilze und wählen Farbe und Motiv selbst aus.

Der letzte Teil. Auch wenn es sich um eine Einzelstunde handelt, sollten Sie die Phasen der Arbeitsanalyse und der Zusammenfassung der Lektion nicht überspringen. Auch die Phase des Ausprobierens des Handwerks ist obligatorisch.

Neujahrsspielzeug modellieren

Ziel: stellen Sie verschiedene Formen von Christbaumschmuck vor. Systematisieren Sie Modellierungstechniken, die Kindern vertraut sind.

Materialien und Ausrüstung:

• Plastilin;
• Fäden;
• Modellierbrett;
• Materialien zum Dekorieren von Kunsthandwerk (Perlen, Samen, Getreide, Perlen).

Einführungsteil. Ein Erwachsener schlägt vor, sich Spielzeuge aus Knete mit Fäden anzusehen und fragt, wozu sie dienen. Dann schlägt er vor, sich Fabrikspielzeug anzusehen und dessen Form und Design zu bewerten.

Hauptteil. Im Hauptteil der Stunde führt die Lehrkraft Kneterohlinge vor und fragt die Kinder, wie diese Formen aussehen. Der Lehrer zeigt Möglichkeiten zur Herstellung von Spielzeugen in verschiedenen Formen. Anschließend beginnen die Kinder, Spielzeug nach ihren eigenen Vorstellungen herzustellen.

Der letzte Teil. Am Ende der Unterrichtsstunde gibt es wie gewohnt eine Analyse des Handwerks und eine Zusammenfassung. Bei der Bewertung von Kinderarbeiten ist es wichtig, auf die ungewöhnliche Form und Originalität des Designs des fertigen Spielzeugs zu achten.

"Aquarium" (Gemeinschaftsarbeit)

Diese Arbeit kann einer Gruppe von Kindern angeboten werden oder ein Erwachsener kann an der Bildhauerei beteiligt werden. Es ist nicht so sehr kompliziert, sondern vielmehr umfangreich und umfasst mehrere Vorgänge. Zuvor haben wir dreidimensionales Kunsthandwerk angeboten, aber „Aquarium“ ist ein flaches Bild.

Materialien und Ausrüstung:

• Wachsplastilin;
• Stapel;
• kleine Steine, Muscheln;
• Aquarell;
• Bürste;
• auslaufsicherer Becher;
• A3-Blatt Zeichenpapier.
• Servietten.

Fortschritt der Lektion

Einführungsteil: Betrachtung eines Aquariums bzw. dessen Abbildung.

Der Hauptteil umfasst mehrere Phasen:

1. Ein Blatt A3-Papier sollte vorab blau eingefärbt werden. Dies ist Wasser in einem Aquarium.
2. Im nächsten Schritt wird gelbe Knete aufgetragen – das ist der Boden des Aquariums. Befestigen Sie Muscheln und Kieselsteine ​​an der Knete.
3. Nun dekorieren wir das Aquarium mit Wasserpflanzen: Rollen Sie die grüne Knete zu einer Säule aus und kleben Sie diese auf das Aquarium. Nun spannen Sie die Knete in Form von Ästen über die Platte.
4. Jetzt muss nur noch das Aquarium mit Fischen und Schnecken besiedelt werden. Wir machen den Fisch so: Rollen Sie eine kleine Kugel aus Plastilin und drücken Sie sie auf einem Blatt Papier flach. Dies ist der Kopf des Fisches. Und dann ziehen wir es ein wenig zu den Seiten und machen so einen Schwanz für den Fisch.
5. Sie können eine Schnecke auf den Boden des Aquariums legen. Rollen Sie dazu die Säule mit geraden Bewegungen Ihrer Handflächen. Dann rollen wir es zu einer Rolle. Wir zeichnen Hörner auf den Kopf der Schnecke.

Notiz! Für das Bild „Aquarium“ sollten Sie weiches Wachs-Plastilin nehmen, es lässt sich leichter auf dem Untergrund verteilen. Um die Lebensdauer des Gemäldes zu verlängern, können Sie es mit Haarspray überziehen. Um die zum Malen benötigte Zeit zu verkürzen, ist es besser, die Arbeitsschritte auf die Kinder aufzuteilen.

Der letzte Teil. Am Ende der Unterrichtsstunde gibt es immer eine Analyse der Arbeit und eine Zusammenfassung der Ergebnisse: Hat die Zusammenarbeit im Team geklappt, hat Ihnen diese Unterrichtsform gefallen?

Interessante Möglichkeiten, was Sie mit Ihrem Kind machen können

Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Modellieren dreidimensionaler Figuren mit Plastilin, die einem Kind gefallen könnten, sollte farbenfroh und ungewöhnlich sein. Sie können Ihr Kind beispielsweise bitten, diese Tiere zu formen:

Wie man eine Giraffe formt. Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Fotos

Wie man eine Schildkröte formt. Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Fotos

Landschildkröte

Meeresschildkröte

Blumen aus Plastilin Schritt für Schritt

Nützliche Tipps zur Organisation von Modellierungsaktivitäten mit Kindern im Alter von 3-4 Jahren

Empfehlungen:

1. Der Platz zum Modeln mit Kind sollte bequem und gut beleuchtet sein. Um Schäden zu vermeiden, sollten Sie besser auf Teppichböden verzichten.
2. Modellierunterricht mit einem 3-4 jährigen Kind kann zu jeder Tageszeit organisiert werden, Hauptsache das Kind hat Interesse und Lust am Modellieren.
3. Zur Erläuterung oder zur Interesseweckung beim Modellieren ist der Einsatz von Abbildungen möglich und notwendig. Allerdings sollten Sie nicht zu viele davon anbieten, um die Kinder nicht von der Hauptaufgabe abzulenken.
4. Die Qualität des Kinderhandwerks hängt von der Entwicklung der Fingermuskulatur ab, daher lohnt es sich, vor dem Modellieren Fingerübungen zu machen.
5. Die Aufmerksamkeit und Konzentration von 3-4-jährigen Kindern hält in der Regel 15-20 Minuten an, das heißt, genau diese Zeit sollte dem Modellieren gewidmet werden. Wenn die Arbeit in dieser Zeit nicht fertig ist, verschieben Sie sie besser auf morgen. Wenn das Kind müde wird, lässt seine Aufmerksamkeit nach und das Interesse an der Aktivität nimmt ab.
6. Helfen Sie Ihrem Kind nur, wenn es darum bittet. Aber verweigern Sie Ihre Hilfe nicht, wenn etwas nicht klappt. Positive Emotionen sind der Schlüssel zum Erfolg bei jeder Aktivität mit Ihrem Kind.
7. Die Hauptaufgabe der Analyse der Arbeit von Kindern besteht darin, sicherzustellen, dass die Methoden und Techniken der Modellierung beherrscht werden und herauszufinden, welche Fehler gemacht wurden.
8. Auf Defizite sollten Sie Ihr Kind sehr behutsam und freundlich hinweisen, um ihm die kreative Laune nicht zu verderben.
9. Beim Modeln mit Kindern im Alter von 3–4 Jahren sollten Sie ihnen mehr Unabhängigkeit geben. Die Wahl der Plastilinfarbe, der Bildhauertechnik, der Art und Weise, wie das fertige Werk dekoriert wird – all dies steht einem Kind in diesem Alter zur Verfügung. Dadurch wird die Entwicklung kreativer Fähigkeiten ermöglicht.
10. Es ist wichtig, Ausstellungen mit Kinderarbeiten zu organisieren und Kunsthandwerk auszustellen. Dies wirkt sich positiv auf das Selbstwertgefühl der Kinder aus und stärkt ihren Gestaltungsdrang.

Das Modellieren mit Knete ist die beste Übung zur Entwicklung der Feinmotorik eines Kindes. Daher lohnt es sich, es 1-2 Mal pro Woche in den Alltag einzubauen.

Oftmals verzichten Eltern auf Modellieraktivitäten mit ihrem Kind, weil ihnen die Zeit fehlt oder sie Angst vor einer großen Sauerei nach dem Modellieren haben. Doch das ist völlig vergeblich. Das Problem der Unordnung lässt sich leicht lösen, wenn dem Kind ein speziell eingerichteter Platz für kreative Aktivitäten zur Verfügung steht.

Gemeinsame Aktivitäten zwischen Eltern und Kindern ermöglichen nicht nur eine vergnügliche und sinnvolle Zeitvertreib, sondern bringen sie auch einander näher und stärken die familiären Beziehungen. Darüber hinaus ist es ein großer Beitrag zur schulischen Weiterbildung.

Im Artikel haben wir uns Beispiele für das Modellieren aus Plastilin angesehen, Sie können jedoch auch aus Teig, Ton und anderen plastischen Materialien modellieren. Wir hoffen, dass die Empfehlungen nützlich sind und Ihnen dabei helfen, Ihren Modellierungsunterricht auf unterhaltsame, interessante und produktive Weise zu organisieren.

Artikelformatierung:Oksana Grivina

Video zum Modellieren mit Plastilin für Kinder

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