Zeichnen nach Zellen in einem Notizbuch für Kinder von 6–7 Jahren. Komplexe Schemata für Anfänger

Schrittweises Zeichnen von Mustern auf Zellen in einem Notizbuch steht eine spannende und nützliche Aufgabe. Das Kind entwickelt nicht nur motorische Fähigkeiten, die in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung der Sprachfunktionen stehen, sondern auch Denken, Zählen, räumliche Orientierung, Gedächtnis und Rechtschreibwachsamkeit.

Als grafisches Diktieren bezeichnen Pädagogen solche Aktivitäten, die Vorschulkinder regelmäßig im Unterricht durchführen, um sich auf die Schule vorzubereiten.

Ausführungsregeln und Tipps

Mit dem Zeichnen nach Zellen in einem Notizbuch kann man im Alter von 5–6 Jahren beginnen.

Für diesen Kurs sind erforderlich:

• Notizbuch in einer Schachtel oder einem Blatt;
• einfacher Bleistift. Sie können Marker oder Buntstifte verwenden, um die gezeichneten Muster und Bilder auszumalen.
• einen Radiergummi, damit Sie eine falsche Linie korrigieren können.

Bevor Sie mit einem grafischen Diktat oder einer Zeichnung beginnen, müssen Sie eine bestimmte Anzahl von Zellen nach unten und rechts zählen. Andernfalls passt die Zeichnung nicht auf das Blatt. Beim Zeichnen ist der richtige Umgang mit Bleistift, Kugelschreiber oder Filzstift wichtig.

Wenn sich bei einem Kind die Angewohnheit entwickelt, ein Schreibgerät falsch zu halten, ermüdet die Hand beim Schreiben später durch übermäßige Anspannung, die Handschrift wird beeinträchtigt und die Schreibgeschwindigkeit verringert sich. Die Finger der Hand sollten den Bleistift oder Stift folgendermaßen halten: Daumen und Mittelfinger der Hand an der Seite, der Zeigefinger oben. Um es einem Kind beizubringen, können Sie eine Serviette verwenden, die Sie zwischen Ringfinger und kleinem Finger halten.

Die Hand sollte eine Verlängerung des Arms sein. Die Spitze des Bleistifts „blickt“ zur Schulter.

Man darf nicht vergessen, dass es später schwierig sein wird, ein Kind umzuerziehen. Auch auf die „Landung“ muss geachtet werden. Der Rücken sollte gerade sein, der Stuhl näher an den Tisch gerückt sein, die Fußsohlen ruhen auf dem Boden. Denken Sie daran, dass ein gerader Rücken beim Schreiben eine vorbeugende Maßnahme gegen Skoliose ist.

Der richtige Abstand der Augen zum Notebook ist der Schlüssel zum guten Sehen. Sie können dies überprüfen, indem Sie Ihre Hand auf Ihren Ellbogen legen und Ihre Handfläche ausstrecken. Wenn Ihre Fingerspitzen Ihre Augen berühren, stimmt der Abstand. Wenn der Kopf höher oder niedriger liegt, vergrößern oder verkleinern Sie den Abstand.

Das Zeichnen nach Zellen in einem Notizbuch erfolgt auf verschiedene Arten:

• Stellen Sie ein Muster des zu kopierenden Werkes zur Verfügung.
• Zeichnen Sie das ursprüngliche Muster und das Kind wird es fortsetzen.
• Diktieren Sie die Zeichenreihenfolge in den Zellen der Zeichnung im Notizbuch.
• Stellen Sie ein Zeichnungsmodelldiagramm bereit, in dem die Anzahl der Zellen durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben ist.

Sie müssen Ihren Unterricht vom Einfachen zum Komplexen aufbauen. Zu Beginn des Trainings ist es besser, Notizbücher mit großen Zellen zu verwenden und die Dinge dann durch Zeichnen in einem normalen Notizbuch zu verkomplizieren. Es ist wichtig, auf die Genauigkeit des Kindes zu achten, damit es die Linien nicht mehrmals zeichnet, auf Sauberkeit achtet, alle Aktionen korrekt ausführt und das Notizbuch nicht umdreht.

Die Fristen für die Fertigstellung der Arbeiten sind in den Hygienevorschriften für Kindergärten streng festgelegt:

• Kinder ab 5 Jahren – nicht länger als 20 Minuten;
• Kinder ab 6 Jahren – nicht länger als 25 Minuten;
• Kinder von 6–7 Jahren, nicht länger als 30 Min.

Die Freundlichkeit und Geduld eines Erwachsenen sind sehr wichtig. Wenn es einem Kind zunächst schwerfällt, Zellen zu zählen oder eine Richtung auszuwählen, müssen Sie ihm helfen und ihm erklären, wie es richtig geht. Während des Unterrichts ist es notwendig, das Kind zu loben und ihm das Gefühl zu geben, unterstützt zu werden. Vor dem Unterricht erinnert ein Erwachsener daran, wo die rechte Seite ist, wo die linke Seite ist, wo oben und unten ist.

Besser ist es, die Handmuskulatur aufzuwärmen und Fingerübungen zu machen. Es ist wünschenswert, dass es zum Thema der Zeichnung passt. So können Sie beispielsweise vor dem Zeichnen von Gemüse Fingerübungen wie „Wir hacken, hacken Kohl…“ durchführen. Bei der Fingergymnastik kommen unterschiedliche Bewegungsarten zum Einsatz: Anspannung, Entspannung. Das Kind sollte Übungen mit allen Fingern seiner Hände machen.

Sie sollten Ihrem Kind auch sagen, dass es Zeichnungen gibt, aber auch grafische Darstellungen von Objekten – Diagramme. Sie geben die Eigenschaften eines bestimmten Objekts an, anhand derer bestimmt werden kann, was oder wer es ist. Ein Wolf hat beispielsweise scharfe Zähne, ein Löwe eine üppige Mähne, eine Schlange einen langen Körper und eine Giraffe einen langen Hals.

Die im Artikel vorgeschlagenen Diagramme können auf ein Blatt Papier gezeichnet werden, damit das Kind sie abschreiben kann, oder sie können den Kindern diktiert werden. Wenn Sie sie für die selbstständige Arbeit verwenden, kennzeichnen Sie sie in Form eines Diagramms und kennzeichnen Sie sie mit Zahlen und Pfeilen. Die Algorithmen zur Erledigung der Arbeiten bieten Raum für gemeinsame Kreativität zwischen Kindern und Erwachsenen: Zuerst zeichnet der Erwachsene: Erstellt ein Diagramm, dann das Kind.

Einfache und schöne Zeichnungen auf Zellen für Kinder von 6-7 Jahren

Das Zeichnen nach Zellen in einem Notizbuch fasziniert Jungen und Mädchen gleichermaßen. Da Kinder unterschiedlichen Geschlechts jedoch unterschiedliche Interessen haben, können sich die Muster bei Mädchen von denen bei Jungen unterscheiden.

Für Mädchen

Mädchen im Vorschulalter spielen gerne „Familie“ und „Haus“. Sie sind zarter und sensibler. Daher lohnt es sich, ihnen vorzuschlagen, Herzen, Mädchen, Katzen und Schmetterlinge zu zeichnen.

Gymnastik für Finger:

Also bauten wir ein Haus,

Wir werden uns darin wohlfühlen.

Hier ist ein Fenster, hier ist ein Rohr,

Tür, Veranda und Wand.

Hier ist ein Zaun und ein Gemüsegarten,

Die Sonne scheint das ganze Jahr über.

Beugen Sie zuerst nacheinander die Finger, dann zeigen Sie mit den Fingern ein Quadrat – „Fenster“, strecken Sie die Handfläche – „Rohr“, ballen Sie sie zur Faust – „Tür“, legen Sie die Fäuste übereinander – „Veranda“, strecken Sie die Handflächen aus – „Wand“, „Sonne“ – falten Sie beide Hände zu einem Kreis.

"Herz"

Start: 1 unten.

"Puppe"

Start: 1 nach unten, 5 nach rechts.

"Kleines Haus"

Start: 10 nach unten, 3 nach rechts.

Zeichnen Sie in die Mitte der resultierenden Zeichnung ein Fenster.

"Regenschirm"

Start: 2 rechts, 10 runter.

Das Bild kann mit Buntstiften oder Filzstiften ausgemalt werden, ohne über die Konturen der Zeichnung hinauszugehen.

Für Jungen

Jungen zeichnen im Vorschulalter am liebsten Roboter, Autos, Dinosaurier oder andere Tiere.

Gymnastik für Finger:

Roboter - eins,

Roboter - zwei.

Hier ist ein großer Kopf.

Arme, Beine - er geht,

Aber es wächst einfach nicht!

Wir beugen unsere Finger einen nach dem anderen. Jungen werden Spaß daran haben, mit diesen Mustern zu zeichnen.

"Roboter"

Zeichnen Sie die Augen und den Mund des Roboters fertig.

"Junge"

Start: 7 rechts, 6 runter.

Zeichnen Sie die Augen, die Nase und den Mund der Person. Male den Anzug aus.

"Kleines Schiff"

Gehen Sie 10 Schritte nach rechts und 2 Schritte nach unten.

Malen Sie das Segel und die Flagge aus.

Essen

Kinder können sich selbst Essensoptionen ausdenken und zeichnen. Alles ist geeignet: Gemüse, Obst, Fisch, Essen aus einem Café.

Gymnastik für Finger:

Eins zwei drei,

Wir werden alle Pilze sammeln.

Espenpilze in einem Korb,

Birkensteinpilze im Korb,

Den Fliegenpilz solltest du nicht nehmen,

Es wird genau fünf sein.

"Pilz"

Start: 3 nach unten, 4 nach rechts.

Überprüfen Sie, welche Pilze essbar sind – welche man essen kann – und welche ungenießbar sind – sie können nicht gegessen werden. Zeichne ein paar Pilze und male sie entsprechend dem Namen aus. Sagen Sie mir, was man aus Pilzen machen kann: Pilzsuppe, Gruzdjanka, Pilzkuchen.

"Birne"

Start: 9 rechts, 6 runter.

Sagen Sie, was aus Birnen gemacht wird: Birnenkompott, Birnengelee, Birnenmarmelade, Birnenkonfitüre, Birnensaft. Sie können versuchen, es von hier zu kopieren:

Tiere

Sowohl Jungen als auch Mädchen zeichnen gerne Tiere: Katzen, Hunde, Kamele, Tiger. Das Thema „Tiere“ hilft Kindern, die Welt um sie herum kennenzulernen und den Gebrauch von Adjektiven, auch Possessivpronomen, in der Sprache zu erlernen.

Nachdem die Zeichnung in Zellen in einem Notizbuch gezeichnet wurde, können Sie daher besprechen, wie die Jungen dieses Tieres heißen, und die Struktur und das Aussehen, die Gewohnheiten, den Lebensraum und die Ernährung beschreiben.

Fingergymnastik:

Hase - spring,

Hase - spring,

Unter dem Busch, unter der Brücke.

Der Hase ist nicht zu faul, sich zu verstecken,

Füchse laufen jeden Tag.

"Reh"

Start: 4 rechts.

Zählen: ein Hirsch, zwei Hirsche, drei Hirsche, vier Hirsche, fünf Hirsche. Sie können Tiere, Gemüse und Obst zählen.

„Der lustige Hase“

Start: 2 nach unten und 5 nach rechts.

Zeichnen Sie Mund, Schnurrbart und Augen fertig.

"Eichhörnchen"

Wir beginnen, indem wir vom Blattrand 5 Schritte nach rechts und 6 Schritte nach unten zurückgehen. Machen wir dem ein Ende.

Zeichnen Sie die Augen, den Schnurrbart und den Mund fertig. Besprechen Sie, dass das Eichhörnchen ein wildes Tier ist, weil es im Wald lebt. Der Mann kümmert sich nicht um sie.

"Katze"

Start: 1 rechts.

Zeichnen Sie Augen, Nase, Mund und Schnurrbart. Nehmen wir an, eine Katze sei ein Haustier, weil sich ein Mensch um sie kümmert.

"Elefant"

Start: 1 rechts.

Zeichnen Sie die Augen fertig. Besprechen Sie, wo der Elefant lebt, in welchen Ländern. Welche anderen Tiere leben an diesen Orten, ihre Gewohnheiten und ihr Verhalten. Handelt es sich um ein Wild- oder Haustier?

Blumen

Es gibt viele Möglichkeiten, Blumen zu zeichnen. Sie müssen zunächst derselben Regel folgen: vom Einfachen zum Komplexen.

Hier ist eine wilde Blume,

Auf einer Lichtung aufgewachsen.

Wir bringen ihn nach Hause,

Lass ihn in einer Bank leben.

Das Kind zeigt mit seinen Händen, wie eine Blume wächst (öffnet die Handflächen), dann, wie sie gepflückt wird, und dann mit geschlossenen Handflächen – „Glas“.

"Wildblume"

Gehen Sie 3 Schritte nach rechts und 3 Schritte nach unten.

Sprechen Sie über den Aufbau einer Blume: Wurzel, Stiel, Blatt, Blütenblätter. Markieren Sie die Mitte. Besprechen Sie, welche anderen Blumen es gibt: Feld, Wald, Garten, Wiese. Nennen Sie die Blumen, die an diesen Orten wachsen. Sprechen Sie darüber, warum Gartenblumen nicht auf Feldern oder in Wäldern wachsen.

"Kamillenblüte"

Bewegen Sie sich 5 nach rechts und 5 nach unten.

Sprechen Sie über die Struktur der Anlage. Zeichnen Sie die Mitte der Blume fertig.

Komplexe Zeichnungen

Das Zeichnen nach Zellen kann schwieriger gestaltet werden, nachdem das Kind gelernt hat, einfache Muster gemäß den Diagrammen im Notizbuch zu erstellen. Sie können Bilder wie diese kopieren, bei denen die Linien diagonal verlaufen:

Oder Sie führen die Begriffe ein: 1 schräg links oben, 1 schräg rechts unten, 1 schräg links unten, 1 schräg rechts oben. Und zeichnen Sie Muster und Bilder wie diese:

"Muster für Teppich Nr. 1"

1 diagonal nach oben, 1 diagonal nach unten. Zeichnen Sie bis zum Ende der Seite.

"Muster für Teppich Nr. 2"

2 diagonal nach rechts oben, 2 diagonal nach rechts unten. Weitermachen.

"Muster für Teppich Nr. 3"

2 schräg nach rechts oben, 1 schräg nach rechts unten. Weitermachen.

Anschließend denkt sich das Kind selbst Muster mit komplexen Bewegungen für den Teppich aus.

Anschließend werden komplexere Aufgaben ausgeführt, beispielsweise diese.

"Küken"

Gymnastik für Finger:

Hier ist ein Huhn,

Küken, Küken, Küken,

Er hat jede Menge Spaß.

Hier ist ein Huhn,

Küken, Küken, Küken,

Sammelt Krümel.

4 nach links, 2 diagonal nach links oben, 2 diagonal nach rechts oben, 4 nach rechts, 8 nach unten, 6 Felder nach rechts, 8 nach oben, 4 diagonal nach rechts unten, 8 nach links.

Symmetrische (spiegelnde) Zeichnung nach Zellen

Als symmetrisches oder spiegelbildliches Zeichnen auf Zellen in einem Notizbuch bezeichnet man das Zeichnen von Bildern, bei denen sich der erste Teil auf dem Blatt befindet und der zweite wie in einem Spiegel reflektiert gezeichnet wird. Zu Beginn ist es noch nicht fertig, aber wenn Sie einen Spiegel in die Mitte der Zeichnung legen, wird das erwartete Ergebnis der Arbeit in seiner Gesamtheit widergespiegelt.

Diese Aufgaben gefallen Kindern besonders gut, da sie das Bild gleich zu Beginn sehen und anschließend ohne Hilfe eines Erwachsenen die Richtigkeit der Arbeit überprüfen können.

Beispiele für symmetrische Additionen:

"Menschlich"

"Haus"

"Kleiner Bär"

"Hase"

"Auto"

"Birne"

"Weihnachtsbaum"

Komplexere symmetrische Zeichnungen, die ein entwickeltes Auge, Handmuskeln und Denkvermögen erfordern.

"Hase"

"Küken"

"Mädchen"

Nachdem Kinder das Zeichnen auf den Quadraten gelernt haben, sollten sie ermutigt werden, sich selbst Muster, Zeichnungen und Bewegungen auszudenken.

Sowohl Kinder als auch Erwachsene finden das Zeichnen auf Quadraten in einem Notizbuch sehr spannend. Dieses „Lernen mit Leidenschaft“ kann auf einer langen Reise nützlich sein, wenn Sie Ihr Kind beschäftigen müssen, oder es kann beim Erstellen von Stickmustern helfen. Vorschulkinder haben an dieser Art des Bastelns große Freude, vor allem wenn sie sich die Motive selbst ausdenken können.

Video zum Zeichnen nach Zellen

Ein Beispiel für eine einfache Zeichnung nach Zellen: