Das Kreativthema lautet „Natur schützen!“ Der Einsatz im Unterricht mit Kindergartenkindern und Schulkindern aller Altersstufen ist sinnvoll. Dieser Slogan kann auch als Thema verwendet werden für Erstellen von Zeichnungen. Es empfiehlt sich, Bildbeispiele bzw. Vorlagen zum Nachmachen je nach Entwicklung und Fähigkeiten des jeweiligen Kindes auszuwählen.
Bilder zum Thema Naturschutz für den Kindergarten
Eine Zeichnung zum Thema „Schütze die Natur!“ Die von einem Kindergartenkind erstellten Zeichnungen bestehen normalerweise aus einer minimalen Anzahl von Objekten, deren Zeichnen nicht viel Zeit in Anspruch nimmt.
Zeichnungen zum Thema Naturschutz sind heute besonders aktuell
Beispiele für solche Bilder können Varianten einfacher Zeichnungen sein.
Planet Erde
Algorithmus zur Bilderzeugung:
Zeichnen Sie einen gleichmäßigen Kreis in die Mitte der Arbeitsebene.
Teilen Sie den inneren Teil des Kreises mit einer sanft geschwungenen Linie in zwei gleiche Teile.
Stellen Sie auf einer Ebene in jedem Teil des Kreises einen kleinen Kreis dar, dessen innerer Bereich mit 2 Halbkreisen (Augen) gefüllt werden sollte.
Zeichnen Sie kurze vertikale Linien (Wimpern) vom oberen Augenrand.
Zeichnen Sie kleine spitze Ovale (Tränen) an den unteren Rand der Augen.
Zeichnen Sie über den Hauptkreis einen Halbkreis mit einer Biegung nach oben und skizzieren Sie dann einen kleinen Bereich, einschließlich eines Teils des Randes der Hauptfigur, wobei Sie die Linien an die Kontur eines Hutes erinnern lassen.
Zeichnen Sie auf der linken Hälfte innerhalb des gezeichneten Kreises sanft geschwungene Linien, die, wenn sie nahe beieinander platziert werden, den Umrissen von Blättern ähneln. Sie sollten zufällig angeordnet sein.
Füllen Sie den unteren Teil der rechten Kreishälfte mit Kurven mit sanften Biegungen unten, an den Seiten und oben.
Zeichnen Sie innerhalb der Figuren, die durch die enge Anordnung der Halbkreise mit den Rändern der Hauptfigur gebildet werden, die Umrisse der Blätter mit unterbrochenen Linien.
Zeichnen Sie auf den mittleren Teil der Trennsenkrechten einen stark nach unten gebogenen Halbkreis (Nase).
Treten Sie 3–5 cm von der Nase zurück und zeichnen Sie einen Halbkreis mit einer Aufwärtsbiegung (trauriger Mund).
Male die Zeichnung mit Markern, Farben oder Buntstiften aus, sodass die linke Seite bunt und die rechte Seite schwarzweiß ist.
Wassertropfen
Algorithmus zur Bilderzeugung:
Von der oberen rechten Ecke der Arbeitsebene treten Sie 3 cm zurück und zeichnen auf dieser Höhe einen nach oben gebogenen Halbkreis, dessen Ausgangspunkt die rechte Seite des verwendeten Blattes ist.
Gehen Sie vom äußersten Punkt des Halbkreises 7–8 cm nach links zurück und zeichnen Sie einen weiteren Halbkreis mit vertikaler Ausrichtung. Der äußerste Punkt des zweiten Halbkreises sollte sich auf derselben Höhe befinden wie der äußerste Punkt des horizontalen Halbkreises.
Verbinden Sie die äußersten Punkte der Halbkreise, die einander am nächsten liegen, mit einer horizontalen Linie.
Zeichnen Sie eine weitere parallele Linie unter die gerade Linie.
Machen Sie von der Mitte der horizontalen Linien einen 2–4 cm langen Schritt nach unten.
Zeichnen Sie auf der angegebenen Höhe einen Tropfen und platzieren Sie ihn mit der Ecke nach oben.
Zeichnen Sie im inneren Teil der Figur unten einen Halbkreis mit einer Biegung nach oben.
Zeichnen Sie über die gesamte Länge des Halbkreises, 1 cm nach oben zurücktretend, eine Zickzacklinie (Gras).
Zeichnen Sie von der Kurve aus nach oben die Umrisse verschiedener Bäume (Fichte, Birke, Eiche usw.).
Über den Bäumen rechts ist die Sonne dargestellt (ein Kreis mit geraden Linien, die in verschiedene Richtungen zeigen).
Füllen Sie den freien Raum mit Vogelsilhouetten (Häkchen).
Färben Sie das resultierende Bild.
Schmetterling und Netz
Der Algorithmus zum Erstellen eines Bildes ist wie folgt:
Eine Zeichnung zum Thema „Natur schützen“ mit einem Schmetterling, bestehend aus 3 einfachen Objekten, kann auch ein Schüler der jüngeren Gruppe zeichnen:
Zeichnen Sie auf der rechten Seite des verwendeten Blattes Papier einen Halbkreis, der gekrümmt und nach oben verlängert ist, sodass sich seine äußersten Punkte schneiden und einen Winkel bilden.
Treten Sie wenn möglich 1 cm von der Hauptfigur zurück und zeichnen Sie einen gleichmäßigen Kreis.
Zeichnen Sie rechts neben das Ausrufezeichen einen Schmetterling. Zeichnen Sie dazu ein Oval mit spitzen Kanten (den Körper des Insekts), einen kleinen Kreis darüber (den Kopf) und große Halbkreise, deren Ränder sanft geschwungene Linien sind (Flügel).
Verleihen Sie dem Aussehen des Schmetterlings mehr Details, indem Sie beispielsweise Schnurrhaare oder ein Muster auf den Flügeln hinzufügen.
Zeichnen Sie von der rechten Seite der Arbeitsebene eine diagonale Linie, die zur oberen linken Ecke zeigt.
Nehmen Sie den äußersten Punkt der Linie als Berührungspunkt und zeichnen Sie oben ein Oval.
Zeichnen Sie vom Oval aus sanft geschwungene Linien zur rechten Seite des Blattes.
Male das Bild mit leuchtenden Farben aus.
Für die Schule
Die Zeichnung zum Thema „Schütze die Natur!“, die ein Schulkind anfertigen muss, kann auf zwei Hauptbereiche beschränkt werden: Schutz und Erhaltung der Umwelt; den Planeten vor Abfall schützen.
Schützen Sie den Planeten vor Müll
So könnten Zeichnungen von Schulkindern zum Thema „Schutz des Planeten vor Müll“ aussehen.
Ein Beispiel für eine Zeichnung zu einem bestimmten Thema
Bilderzeugungsalgorithmus
Zeichnen Sie im Bereich der unteren rechten Ecke der Arbeitsebene einen gleichmäßigen Kreis (Planet).
Füllen Sie den inneren Teil des Kreises mit sanft geschwungenen Linien (den Umrissen der Inseln und Kontinente des Planeten). Wenn das betreffende Bild von Schülern der Oberstufe erstellt wird, empfiehlt es sich, sie aufzufordern, die Umrisse realer Objekte von einer Weltkarte zu kopieren.
Zeichnen Sie vom rechten Rand des Kreises aus zwei Halbkreise im Abstand von 2–3 cm. Verbinden Sie sie mit einer sanft geschwungenen Linie (Regenschirmgriff).
Zeichnen Sie optisch eine gerade Linie vom Schirmgriff zum gegenüberliegenden Rand des Kreises und zeichnen Sie den Schirm auf die Außenseite der Hauptfigur (es wird empfohlen, Dreiecke und Zickzacklinien zu verwenden).
Zeichnen Sie über den Regenschirm Objekte in verschiedenen Formen, die wie Müll aussehen. Beispielsweise sind Ovale mit kleinen Rechtecken an einem Ende Flaschen, Rechtecke mit einem senkrechten Strich in der Mitte sind Zeitungen, zwei identische, miteinander verbundene Halbkreise sind Bananenschalen und so weiter. Die Größe von Objekten sollte unter Berücksichtigung ihrer Entfernung vom Schirm bestimmt werden (je näher das Objekt am Schirm ist, desto größer und sorgfältiger sollte es gezeichnet werden, und je weiter weg, desto kleiner).
Male die Zeichnung mit Buntstiften, Filzstiften oder Farben aus und schattiere dabei auch den Hintergrund.
Markieren Sie die Horizontlinie mit einem geraden Strich und platzieren Sie diesen im Abstand von 5-10 cm zur Unterkante des verwendeten Blattes (der genaue Abstand wird durch das Seitenformat bestimmt).
Gehen Sie 2 cm vom unteren Rand der Arbeitsebene zurück und zeichnen Sie dann in der Mitte 2 vertikale Linien. Die Länge der Linien sollte so bemessen sein, dass der zuvor festgelegte Horizont in der Mitte liegt.
Passen Sie die Vertikalen an, indem Sie sie leicht in entgegengesetzte Richtungen krümmen (Eimerumriss).
Verbinden Sie die äußersten Punkte der Vertikalen unten mit einer Horizontalen und oben mit einem Halbkreis mit einer leichten Biegung nach unten.
Zeichnen Sie mithilfe paralleler Diagonalen und einer verbindenden horizontalen Linie einen Henkel auf den Eimer.
Schreiben Sie auf die Vorderseite des Eimers „Plastik“ und zeichnen Sie oberhalb der oberen Grenze des Objekts die Umrisse von Plastikmüll (Flaschen, Kleiderbügel etc.).
Zeichnen Sie auf ähnliche Weise auf jeder Seite des zentralen Objekts einen weiteren Eimer. Sie sollten „Papier“ und „Glas“ darauf schreiben und dann die entsprechenden Objekte darauf zeichnen (Zeitungen, Zeitschriften, Flaschen, Vasen, Glühbirnen usw.).
Füllen Sie den Bereich über den Eimern mit einem Slogan, zum Beispiel „Müll getrennt sammeln“.
Male das Bild aus.
Zeichnen Sie vom unteren Rand des Blattes Papier fünf vertikale Linien, sodass die vierte und fünfte Linie gleich lang sind.
Verwandeln Sie die erste vertikale Linie in den Umriss eines halb verborgenen Baums. Dazu müssen Sie von der oberen Spitze 3–4 cm nach unten zurücktreten und dann einen Halbkreis zeichnen, wobei Sie seine äußersten Punkte am Seitenrand der Arbeitsebene platzieren.
Verbinde die Linien 2 und 3 mit einer Diagonale. Die 3. Linie sollte 1-2 cm tiefer liegen als die 2. (Fabrikgebäude).
Zeichnen Sie links vom oberen Punkt der zweiten Linie eine horizontale Linie, die teilweise hinter der Krone des zuvor gezeichneten Baumes verborgen ist.
Füllen Sie den Raum zwischen der 2. und 3. Linie mit kleinen, nahe beieinander liegenden Quadraten (Fenstern).
Zeichnen Sie von der Diagonale, die die zweite und dritte Linie verbindet, zwei gleich lange vertikale Linien nach oben. Verbinden Sie die äußersten Punkte der Linien durch 2 Halbkreise mit entgegengesetzten Biegungen (Fabrikschornstein).
Füllen Sie den Raum zwischen den Vertikalen mit 8 horizontalen Linien, gruppiert zu zweit.
Verbinden Sie die restlichen Linien miteinander, um den Umriss des Fabrikgebäudes zu bilden.
Zeichnen Sie gemäß den Empfehlungen aus Punkt 6 zwei weitere Rohre in unterschiedlichen Farben.
Zeichnen Sie im Bereich der Rohröffnungen kleine Figuren und platzieren Sie diese in chaotischer Reihenfolge (Feuerwerk).
Fügen Sie dem Bild Details hinzu (Fenster, Gebäuderelief usw.) und kolorieren Sie die Zeichnung anschließend mit hellen Stiften, Markern oder Farben.
Schutz und Erhaltung der Natur
So sieht in der Regel eine Zeichnung zum Thema „Natur schützen und erhalten!“ aus, deren Idee vom Schüler persönlich entwickelt wurde.
Ein Beispiel für eine Zeichnung zu einem bestimmten Thema
Bilderzeugungsalgorithmus
Markieren Sie die Horizontlinie und platzieren Sie sie ungefähr in der Mitte der Arbeitsebene.
Zeichnen Sie unter der Trennlinie ein Oval, aus dessen Mitte viele vertikale Linien in chaotischer Reihenfolge (ein Feuer) hervorgehen.
Zeichnen Sie an den Seiten der Feuerumrisse zwei vertikale Linien mit kurzen Diagonalen an den Enden.
Stellen Sie oberhalb der Horizontlinie Bäume verschiedener Arten dar (Birken, Tannen, Pappeln usw.).
Zeichnen Sie zwischen den Bäumen eine schematische Flamme mit unterbrochenen horizontalen, vertikalen und diagonalen Linien.
Schreiben Sie unter das gezeichnete Feuer in großen Buchstaben den Aufruf: „Löscht die Feuer.“
Male das Bild mit hellen Farbtönen oder Stiften aus.
Teilen Sie das Blatt Papier optisch in zwei Teile, wobei der obere halb so groß sein sollte wie der untere.
Im oberen Bereich steht in großen Lettern der Aufruf: „Pflanzen schützen.“
Zeichnen Sie unter der Inschrift in der unteren Hälfte Wolken mit Ovalen, deren Ränder sanft geschwungene Linien sind. Wolken sollten zufällig platziert werden.
Zeichnen Sie zwischen den Wolken einen kleinen Kreis mit geraden Linien in die davon wegführende Richtung (die Sonne mit Strahlen).
Zeichnen Sie Bäume, die in der Ferne unter den Wolken stehen. Es genügt, die Umrisse der Pflanzen schematisch zu zeichnen.
Im Vordergrund müssen zwei große Bäume dargestellt werden, deren Stämme durch gerade Linien und deren Krone durch einen Halbkreis gebildet werden sollten.
Füllen Sie den Raum zwischen den Bäumen mit Blumenzeichnungen. Dazu müssen Sie eine kurze vertikale Linie zeichnen. Richten Sie von der untersten Stelle aus auf jeder Seite des Stiels zwei spitze Ovale (Blätter) nach oben.
Treten Sie vom oberen äußersten Punkt des dargestellten Objekts zurück, zeichnen Sie einen kleinen Kreis und zeichnen Sie darum eine Wellenlinie, um die Umrisse der Blütenblätter darzustellen.
Zeichnen Sie mindestens 5 Pflanzen, indem Sie den in den Punkten 7–8 angegebenen Algorithmus wiederholen.
Färben Sie das resultierende Bild.
Treten Sie 1–2 cm von den Rändern der Arbeitsfläche zurück und zeichnen Sie dann einen Rahmen für das zukünftige Bild.
Zeichnen Sie von der Mitte des unteren Randes aus eine sanft geschwungene Linie, deren äußerster Punkt 5–7 cm unterhalb der Mitte des verwendeten Blattes Papier (dem Stiel der Blume) liegen sollte.
Zeichnen Sie rechts und links vom Stiel Blätter (Ovale mit spitzen Kanten).
Treten Sie vom äußersten oberen Punkt 4–6 cm zurück und zeichnen Sie einen gleichmäßigen Kreis. Füllen Sie den inneren Teil des Kreises mit gezeichneten Umrissen von Kontinenten, Inseln und Archipelen (dem Globus).
Zeichnen Sie vom unteren Rand des Kreises aus Dreiecke, platzieren Sie sie dicht beieinander und füllen Sie mit ihnen den Raum zwischen Kreis und Stiel.
Zeichnen Sie auf der rechten Seite des Globusumrisses einen Schmetterling (eine vertikale Linie und einen Halbkreis, der mit einer sanft geschwungenen Linie gezeichnet ist).
Färben Sie das Bild in Grün-, Rosa-, Gelb- und Blautönen.
Einfache Bilder zum Kopieren mit einem Bleistift
Zeichnungen zu jedem Thema gelingen am einfachsten, wenn Sie ein Muster vor sich haben.
So sehen die einfachsten Quellbilder zum Kopieren aus, deren Leitidee der Slogan „Schütze die Natur!“ ist.
Ein Beispiel für eine Zeichnung zu einem bestimmten Thema
Bilderzeugungsalgorithmus
Bestimmen Sie die Mitte des unteren Randes des Blattes.
Zeichnen Sie vom markierten Punkt aus im Abstand von 2 cm zueinander zwei zum unteren Rand gekrümmte Linien, die nach rechts und links gerichtet sind.
Zeichnen Sie mithilfe anderer Linien ähnlicher Form Handflächen, deren Finger voneinander weg zeigen.
Zeichnen Sie zwischen den Handflächen, 5 cm nach oben zurücktretend, einen Tropfen, dessen Umriss durch sanft geschwungene Linien gebildet wird.
Zeichnen Sie innerhalb des Tropfens in einem Abstand von höchstens 1 cm voneinander zwei vertikale Linien, die leicht nach links gebogen sind (der Stamm der Pflanze).
Lassen Sie vom Hauptstamm aus mehrere kleine Zweige wachsen, ebenfalls parallel dazu.
Zeichnen Sie an den äußersten Punkten der Zweige Ovale mit spitzen Ecken (Blätter).
Die Blattinnenseite soll mit schematisch gezeichneten Blattadern ausgefüllt sein.
Zeichnen Sie die Fingernägel, entfernen Sie Nebenlinien (sofern vorhanden) und zeichnen Sie anschließend den Umriss des Bildes neu, um ihm mehr Ausdruckskraft zu verleihen.
Bestimmen Sie die Horizontlinie und platzieren Sie diese je nach verwendetem Format 3–5 cm unterhalb der Blattmitte.
Zeichnen Sie einen großen Kreis auf die untere Ebene des verwendeten Blattes Papier.
Stellen Sie innerhalb des Kreises schematisch die Grenzen von Inseln, Kontinenten und Archipelen dar.
Zeichnen Sie in die Mitte des Kreises zwei kleine Ovale gleicher Größe und platzieren Sie sie vertikal (Augen).
Zeichnen Sie vom oberen Rand der Ovale aus mehrere kurze parallele Linien und richten Sie sie diagonal aus (Wimpern).
Zeichnen Sie zwischen den Ovalen ein weiteres Oval mit horizontaler Ausrichtung (Nase).
Zeichnen Sie unter den Ovalen unten im Kreis einen Halbkreis mit einer Biegung nach oben (trauriger Mund).
Über den Augen des Planeten sind schematisch die Rohre von Fabriken dargestellt, deren Emissionen sich negativ auf die Umwelt auswirken.
Zeichnen Sie unten auf dem Blatt, unter dem Planeten, mit geschwungenen Linien eine schmutzige Pfütze.
Schreiben Sie am unteren Rand der Arbeitsfläche den Appell: „Ökologie ist unser Problem.“
Eine der einfachsten Möglichkeiten für Zeichnungen zum Thema Naturschutz ist ein Herz, in dem die Umrisse von Kontinenten und Archipelen abgebildet sind.
Um die Aufgabe zu erschweren, sollten die Kinder die Aufgabe erhalten, einen bestimmten Ausschnitt der Weltkarte abzubilden.
Um die angegebene Version des Bildes zu kopieren, benötigen Sie:
Zeichnen Sie den Umriss des Herzens.
Zeichnen Sie vom oberen linken Teil der Figur (Halbkreis) 4 gebogene Linien nach unten, die durch die Schnittpunkte den Kontinent bilden.
Zeichnen Sie am rechten Rand innerhalb des Herzens 2 Halbkreise nahe beieinander.
Malen Sie die Zeichnung mit Buntstiften in Blau- und Grüntönen aus.
Kindern fällt das Zeichnen leichter, wenn die Lehrkraft ihre kreative Betätigung auf ein bestimmtes Thema beschränkt.
Dies beschleunigt nicht nur den Denkprozess beim Gestalten und Durchdenken von Ideen, sondern regt auch die jüngere Generation zum Nachdenken an.
Beispielsweise Werke zum Slogan „Schützt die Natur!“ gibt Kindern jeden Alters die Möglichkeit, ihre Einstellung zur Umwelt zu analysieren, ihr Verhalten anzupassen und entsprechende Schlussfolgerungen zu ziehen (keinen Müll wegwerfen, Müll trennen, Wasser sparen, kein Feuer im Wald machen usw.).