Kinder beginnen schon im Kindesalter, Formen und Farben mithilfe verschiedener Techniken zu studieren, insbesondere durch Applikationen. Diese Anwendungen bestehen aus geometrischen Formen, die das Kind auf eine Unterlage aus Karton oder Papier klebt.
Ab welchem Alter können Sie Ihrem Kind geometrische Formen beibringen?
Laut Wissenschaftlern sollte ein Kind von Geburt an unterrichtet werden, und dies erfolgt in mehreren Phasen:
- Nach der Geburt erinnert sich das Baby an fast nichts, lernt aber, die Welt in all ihren Aspekten zu betrachten. Zu diesem Zeitpunkt empfiehlt es sich, mit dem Baby zu sprechen, jede Figur auszusprechen, kurze Kindergedichte vorzulesen und Lieder zu singen.
- Wenn das Baby 6 Monate alt wird, wird es versuchen, mehr über die Welt zu erfahren. Dazu berührt und beißt er Gegenstände. Es ist wichtig, das richtige Spielzeug auszuwählen. Ein Satz weicher Quadrate mit darauf gezeichneten Blumen, Schmetterlingen und Vögeln reicht aus.
- Die nächste Phase beginnt, wenn das Baby sprechen lernt. Es ist notwendig, alle Namen der Figuren auszusprechen, beginnend mit den einfachsten (Kreis, Dreieck, Quadrat). Dann kommen Trapez, Rechteck und andere an die Reihe. In dieser Phase sind eine Spielzeugpyramide, Plastikklötze zum Bau eines Turms und Zeichnungen hilfreich.
So kann bereits ab der Geburt eines Kindes mit unterschiedlichen Methoden trainiert werden.
Geometrische Formen lernen: Namen, Formen, Farben, Größen
Während das Kind wächst, sollte es immer mehr Formen und Farben erkennen.
Mit 2 Jahren müssen Sie wissen:
- Dreieck;
- Quadrat;
- Kreis.
In diesem Alter müssen Sie die Grundfarben kennen:
- Blau;
- Rot;
- Gelb;
- Grün;
- Weiß.
Manche Kinder kennen mit 2 Jahren noch ein paar weitere Farben:
- orange;
- violett;
- Schwarz;
- Rosa.
Im Alter von 6 Jahren lernt das Kind komplexere, kombinierte Farben und Schattierungen kennen und wird mit zusammengesetzten (aus einfachen Figuren bestehenden) Figuren vertraut.
Kinder lernen durch Spiele. Diese gibt es in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, daher empfiehlt es sich, sie dem Kind in der folgenden Reihenfolge zu geben:
- Auf Karton gezeichnete Kreise, Dreiecke, Quadrate in unterschiedlichen Größen und Farben. Nennen Sie die Bilder beim Namen und sprechen Sie sie laut aus.
- Zeichnen Sie auf Karton nur die Umrisse der Figuren, und zwar alle Umrisse in unterschiedlichen Farben, damit das Kind sie mit den entsprechenden Farben nachzeichnen, ausmalen und die Namen laut aussprechen kann. Ab einem Alter von 2 Jahren sollten Sie mit dem Größenvergleich beginnen.
- Schneiden Sie die Figuren aus und platzieren Sie sie an gut sichtbaren Stellen im Haus, damit das Kind nach den Bildern suchen kann. Jedes Mal, wenn das Kind ein Bild findet, muss es die folgenden Merkmale benennen: Form, Farbe und Größe.
- Spielsets, die zum Erkunden der oben genannten Punkte konzipiert sind. Zum Beispiel eine Pyramide, Pilze in verschiedenen Farben und Größen auf einem Ständer, ein Mosaik und anderes. Solche Spiele unterhalten das Kind und fesseln seine Aufmerksamkeit.
- Suche nach geometrischen Formen in der umgebenden Welt. Beispielsweise ist ein Tisch ein Rechteck, eine Kiste ein Quadrat und ein Ball ein Kreis. Es empfiehlt sich, komplexere Formen in Betracht zu ziehen: Ein Glas ist ein Zylinder und ein Partydeckel ist eine Pyramide.
Es wurden viele Techniken zum Studium von Formen und Farben entwickelt. Sie sind für Kinder unterschiedlichen Alters konzipiert und berücksichtigen auch deren Lieblingsbeschäftigungen.
Komplexe geometrische Formen anhand einfacher Formen lernen: Vorteile des Unterrichts für Kinder
Geometrische Formen oder zusammengesetzte Formen lassen sich durch einfache Formen leichter erlernen. Sie müssen mehrere Quadrate, Kreise und Dreiecke ausschneiden und falten.
Beispiele für die Erstellung komplexer Figuren:
- Trapez: Quadrat + 2 Dreiecke.
- Rechteck: 2 oder mehr Quadrate.
- Raute: 2 gleich große Dreiecke.
- Parallelogramm: 2 Quadrate + 2 gleich große Dreiecke.
Das Kind muss vollständig in den Lernprozess einbezogen werden, sonst ist das Lernen nutzlos. Lernen durch Spielen ist der beste Weg, die Aufmerksamkeit des Schülers zu wecken und den Prozess interessant zu gestalten. Durch das eigenständige Entdecken wird bei Ihrem Kind der Wunsch geweckt, weiter zu lernen.
Darstellende Geometrie-Lektionen für Kinder
Ziel der Darstellenden Geometrie ist die Entwicklung des räumlichen Denkens. Das Kind lernt, sich komplexe dreidimensionale Figuren vorzustellen, indem es sie in einfache und flache Figuren zerlegt. Bei den Aufgaben müssen Sie nicht nur die richtigen Antworten auswählen, sondern auch Ihre Auswahl begründen und angeben, warum andere Antworten falsch sind.
Vervollständigen Sie die Abbildung anhand des Beispiels
Zeichnen wird dazu beitragen, den Lernstoff zu vertiefen.
Was muss getan werden:
- Zeigen Sie dem Kind die Formen, erzählen Sie ihm davon und geben Sie Beispiele für Dinge mit der entsprechenden Form, die sich im Raum befinden.
- Drucken Sie Formulare aus, auf denen unfertige Figuren mit einer gestrichelten Linie dargestellt sind (ein Beispiel für ein Formular finden Sie oben).
- Aufgabe: Verlängern Sie die gepunktete Linie und sagen Sie, welches Bild ein Kreis, ein Quadrat oder ein Rechteck ist.
- Besprechen Sie die erzielten Ergebnisse.
Anstelle von gepunkteten Linien können auch regelmäßige, aber unterbrochene Linien vorhanden sein. Dies ist eine vereinfachte Version der Übung. Um die Aufgabe schwieriger zu gestalten, müssen Sie ein Formular ausdrucken, auf dem ein Teil der Figur eingefärbt ist, die Konturen jedoch nicht wiederholt werden. Dies wird das Baby verwirren.
Zusätzlich zum Fertigstellen der Zeichnung muss der verbleibende Teil der Figur koloriert werden.
Eine Figur anhand von Punkten nachzeichnen
Die Übung „Verbinde die Punkte“ fördert Ihre Vorstellungskraft, indem Sie sich vorstellen können, welche Punkte verbunden werden müssen, um eine bestimmte Figur zu erstellen. Diese Fertigkeit entwickelt die Fähigkeit, Aufgaben nach einem Modell zu erledigen, was in der Schule nützlich sein wird. Das Kind muss mit einem Bleistift zeichnen, damit es Fehler korrigieren kann.
So führen Sie die Übung aus:
- Drucken Sie die Aufgabenformulare aus.
- Auf jedem Formular befindet sich links eine Beispielzeichnung und rechts eine Anzahl von Punkten, aus denen Sie dieselbe Zeichnung erstellen müssen.
- Dem Kind soll auffallen, dass die Punkte unterschiedlich sind: Es gibt Punkte mit Kreuzen, schwarze Punkte und weiße Punkte. Identische Punkte können nicht verbunden werden.
- Auf der rechten Seite gibt es mehr Punkte als nötig – einige bleiben außerhalb der Zeichnung.
Geometrische Formen in einem Bild finden
Geometrische Formen ziehen die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich. Sie interessieren sich dafür, wie man eine komplexe Zeichnung in eine einfache aufteilt und wie man eine einfache zu einer komplexen zusammensetzt. Bei dieser Aufgabe müssen Sie Kreise, Quadrate und Dreiecke finden. In einer komplexeren Version werden Rechtecke, Trapeze, Ovale und Rauten hinzugefügt.
Einfache Schmetterlingszeichnung für Mädchen:
- Kreise unterschiedlicher Größe – der Körper.
- 2 Paare identischer Dreiecke – untere und obere Flügel.
- 2 Stück kleine, mittlere und große Kreise – Dekoration der Flügel.
In der Zeichnung „Haus“ finden Sie:
- Der Platz ist der Hauptteil des Hauses.
- Das Rechteck ist die Tür.
- Zwei Kreise oder Ovale sind Fenster.
- Der kleine Kreis ist der Türgriff.
- Das Dreieck ist das Dach.
Erweitertes „Boot“-Muster:
- Ein Trapez ist der Rumpf eines Schiffes.
- 3 Kreise – Kabinenfenster.
- 2 Rechtecke unterschiedlicher Größe – Erhebung auf dem Deck.
- Dreiecke sind Segel.
Zeichnung „Roboter“:
- Das Quadrat ist der Körper des Roboters.
- 2 gleich große Rechtecke – Beine.
- 2 identische gleichseitige Dreiecke – Füße.
- 2 gleiche Rauten – Knöpfe am Körper des Roboters.
- Langes Rechteck – Schultern.
- 2 Kreise, 2 Rechtecke und 2 Kreise – Arme.
- Ein kleines Quadrat ist das Gesicht.
- 2 kleine Kreise – Augen.
- Das Dreieck ist die Nase.
- Das dünne Rechteck ist der Mund.
- Trapezförmig (die Länge sollte länger sein als das Quadrat des Gesichts) – Hut.
Die Zeichnungsbeispiele sind nach Schwierigkeitsgrad (von leicht bis schwer) geordnet.
Geometrische Formen ausmalen
Die Aufgabe entwickelt das räumliche Denken, da das Kind die Figuren so ausmalen muss, dass sich eine über die andere legt.
So führen Sie die Übung durch:
- Zeichnen Sie Paare aus Kreis-Quadrat, Dreieck-Kreis, Quadrat-Dreieck und anderen Elementen so auf ein Blatt Papier, dass sich ihre Enden kreuzen und überlappen.
- Geben Sie dem Kind ein Blatt Papier und Buntstifte.
- Bitten Sie Ihr Kind, die Figuren so auszumalen, dass eine Figur des Paares auf der anderen liegt, und sagen Sie dabei die Farben laut.
Um die Aufgabe zu erleichtern, müssen Sie dem Kind die dreidimensionalen Figuren im Voraus zeigen und ihm die Möglichkeit geben, sie zu bewegen und mit ihnen zu spielen.
Puzzle mit geometrischen Formen: So setzen Sie die richtigen Formen zusammen
Geometrische Formen sind für Kinder nicht sofort klar. Um das Lernen zu vereinfachen, empfiehlt es sich, eine Art „Puzzle“ zusammenzustellen.
So führen Sie die erste Version der Übung durch:
- Drucken Sie Formulare aus, bei denen oben einfache Formen und unten mehrere komplexe Formen gezeichnet sind.
- Das Kind muss herausfinden, welche der Optionen unten auf dem Blatt alle oben auf dem Blatt aufgeführten Formen kombiniert.
- Darüber hinaus ist es notwendig, die erhaltenen Antworten zu erläutern.
Zunächst sollten Sie einfache Zeichnungen anfertigen, in denen die Figuren ohne Verkanten miteinander verbunden sind. Außerdem kann die Form nur Quadrate oder nur Dreiecke enthalten.
Die Übung entwickelt Vorstellungskraft und Orientierung in der Figurenebene.
Gruppieren einfacher Formen zu komplexen
Diese Aufgabe ist die Umkehrung der vorherigen.
So führen Sie die Übung durch:
- Drucken Sie mehrere Kreise, Quadrate, Dreiecke und Trapeze auf Karton und schneiden Sie diese aus.
- Die Aufgabe des Kindes besteht darin, möglichst viele verschiedene Formen zu erstellen, die aus den oben aufgeführten Figuren bestehen.
- Um Zahlen zu lernen, müssen Sie alle Arten von Zahlen zählen.
Um die Aufgabe schwieriger zu gestalten, muss das Kind eine bestimmte Zeichnung anfertigen (einen Vogel, ein Schiff).
Zweite Möglichkeit zur Durchführung der Übung:
- Zeigen Sie dem Kind das ausgemalte Bild und geben Sie ihm die Formen, die zum Vervollständigen der Zeichnung benötigt werden.
- Die Aufgabe besteht darin, ein identisches Bild zu erstellen.
Diese Option ist für Kinder ab 6 Jahren gedacht.
Beispiele und Schritt-für-Schritt-Anleitungen zum Erstellen von Applikationen aus geometrischen Formen
Je nach Alter des Kindes werden die Anwendungen unterschiedlich durchgeführt:
- Kinder unter 2,5 Jahren können nicht schneiden, also übernimmt das ein Erwachsener. Nach Ermessen des Erwachsenen kann das Kind oder der Erwachsene die Papierteile auf den Karton kleben. Im zweiten Fall sollten Sie mit Ihrem Kind besprechen, wo genau das Teil aufgeklebt werden soll.
- Kinder im Alter von 2,5 bis 5 Jahren können zwar mit der Schere schneiden, tun dies jedoch ungleichmäßig, sodass Sie die Ungleichmäßigkeit gegebenenfalls korrigieren sollten.
- Ab einem Alter von 5 Jahren lernen Kinder, gleichmäßig zu schneiden, sodass die Beteiligung von Erwachsenen am Herstellungsprozess einer Applikation minimal ist.
In jungen Jahren versucht ein Kind, die Form, die es sieht, zu vereinfachen. Beispielsweise werden Wolken, die wie Locken aussehen, zu einem Oval vereinfacht.
Für Kinder von 3-5 Jahren
Ungewöhnliche Bilder und der Prozess ihrer Entstehung können kleine Kinder ansprechen. Die Applikation „Igel“ ist nicht standardmäßig, aber einfach zu erstellen. Als Nadeln werden braune oder schwarze Papierpalmen verwendet.
Dies kann auf zwei Arten erfolgen:
- Legen Sie die Handfläche des Kindes auf die Rückseite des Papiers und zeichnen Sie mit einem einfachen Bleistift den Umriss nach. Schneiden Sie die Handfläche entlang der Umrisse aus.
- Bemalen Sie die Handfläche des Babys mit Farbe und legen Sie sie auf das Papier. Eine Konturenzeichnung ist nicht erforderlich. Schneiden Sie das Teil aus.
Sie benötigen 4 Handflächen.
Sie benötigen außerdem folgende Teile:
- „Boot“ bestehend aus einem Oval und einem gebogenen Dreieck. Dieses Stück dient als Körper und Nase des Igels.
- Ein kleiner Kreis ist die Nasenspitze.
- Der rote Halbkreis ist der Mund.
- Der weiße Halbkreis ist Teil des Auges.
- Der kleine schwarze Kreis ist die Pupille.
- Ein Kreis mit abgeschnittener Ober- und Unterseite in Grün ist ein Apfel.
- Dunkelgrüne Rauten – 2 Apfelblätter.
- Das Detail, das wie eine weiße Kapsel aussieht, ist der Pilzstiel.
- Der braune Halbkreis ist der Pilzhut.
- Vier Trapeze unterschiedlicher Größe bilden die Schenkel.
Die Teile sollten in der Reihenfolge verklebt werden, in der sie oben aufgeführt sind. Dabei werden 2 Handflächen mit den Fingern nach oben positioniert, eine ist diagonal, die letzte zeigt zur Seite.
Das Ende des Körpers befindet sich in der Nähe der letzten Handfläche.
Anwendung "Volumetrischer Marienkäfer":
- Die Hälfte des schwarzen Ovals ist der Kopf.
- Zwei rote oder rosa Kreise – Körper. Die Kreise müssen in zwei Hälften gefaltet werden: eine Hälfte auf den Karton kleben, die andere Hälfte liegen lassen. Kleben Sie die Hälfte des zweiten Kreises neben den ersten, sodass der geklebte Teil einen Kreis bildet.
- Schwarze Kreise sind Punkte. Sie befinden sich sowohl an den geklebten als auch an den zurückweichenden Körperteilen.
- Habe Augen in verschiedenen Größen gekauft.
- Zeichnen Sie mit einem schwarzen Stift die Fühler und die Kreise an ihren Enden.
Das Gemälde besticht durch sein Volumen. Mit den hervorstehenden Teilen des Marienkäfers kann das Kind spielen.
So erstellen Sie die Applikation „Blumenwiese“:
- Malen Sie den Kartonbogen grün an.
- Falten Sie ein kleines Quadrat viermal, um ein kleineres Quadrat zu erhalten. Schneiden Sie 3 Ecken ab (außer der Faltecke). Falten Sie das Blatt auseinander.
- Kleben Sie in die Mitte der aus dem Quadrat entstandenen Blütenblätter einen Kreis in einer Kontrastfarbe.
- Machen Sie ein paar Blumen.
- Kleben Sie die Blumen auf ein bemaltes Stück Pappe.
Das Bild wird mehrfarbig sein, sodass das Kind Interesse daran hat, sich die Blumen genauer anzusehen.
Für Schüler der 1. Klasse
Erstklässler können mit neuen Materialien komplexere Applikationen herstellen.
Anwendung "Flieder":
- Bemalen Sie ein Stück Pappe mit Wasserfarben. Auf Wunsch können Sie einen sanften Übergang von einer Farbe zur anderen (von Rot zu Lila, von Lila zu Blau oder von Blau zu Hellblau) erzielen.
- Lassen Sie den Hintergrund trocknen.
- Schneiden Sie für die Vase ein Rechteck und einen Kreis aus.
- Kleben Sie zuerst das Rechteck auf die Basis und dann den Kreis darauf.
- Schneiden Sie 4 dünne, kurze Streifen aus grünem Wellpapier. Diese Streifen werden die Stiele sein.
- Kleben Sie die Stiele gleichmäßig an das Ende der Vase.
- Schneiden Sie aus einer farbigen Serviette 6 ovale oder eiförmige Stücke aus. Diese Angaben helfen dabei, die Grenzen der Fliederblütenstände zu markieren.
- Kleben Sie die Stücke neben die Stiele. Da es mehr Blütenstände als Stiele gibt, müssen 4 Blütenstände mit Stielen zusammengefügt werden und der Rest entlang der Ränder der Vase geklebt werden.
- Schneiden Sie die Servietten in kleine Quadrate.
- Einige davon werden zu Quadraten zerknüllt, der Rest wird zuerst zerrissen und dann zerknüllt.
- Den Blütenstand mit Klebstoff einfetten und Serviettenklumpen darauf verteilen.
- Wiederholen Sie die Schritte 9–11 für die restlichen Blütenstände.
- Schneiden Sie 6 Blätter Wellpapier aus: kleben Sie 4 auf die Stiele, den Rest entlang der Kanten.
- Tragen Sie an einigen Stellen der voluminösen Blütenstände Flecken mit rosa Aquarellfarbe auf.
Jedes Kind ab 7 Jahren kann die Applikation „Raupe“ basteln. Der Erstellungsprozess nimmt etwas Zeit in Anspruch und eignet sich daher gut, um ein Kind kurzzeitig zu beschäftigen.
Vorgehensweise:
- Schneiden Sie mehrere gleich große Kreise in unterschiedlichen Farben aus.
- Kleben Sie die Kreise nacheinander auf den Karton. Ordnen Sie die Kreise nach Belieben mit Erhebungen an, als würde eine Raupe kriechen.
- Zeichnen Sie auf den ersten Kreis ein Lächeln, kleben Sie die Augen auf und zeichnen Sie die Wimpern fertig.
- Kleben Sie die Hörner auf – zwei Dreiecke.
Für Kinder der Klassen 2-4
Die von Kindern bis 11 Jahren studierten Figuren ermöglichen ihnen, komplexe und interessante Zeichnungen zu erstellen. Durch das Kombinieren geometrischer Formen und das Ausschneiden kleiner Teile werden die Feinmotorik gefördert. Hierzu trägt insbesondere die App „Mäuse“ bei.
Für Ihre erste Maus benötigte Teile:
- Der graue Halbkreis ist der Körper.
- 2 schwarze Kreise unterschiedlicher Größe – Nase und Auge.
- 2 identische graue Kreise – Ohren.
- 2 Stücke schwarzer Draht – Schnurrhaare.
- Ein Stück dicker weißer Faden bildet den Schwanz.
Zuerst müssen Sie ein Ohr an die Basis kleben, dann den Körper, der das Ohr leicht überlappt, und dann die restlichen Teile.
Benötigte Teile für die zweite Maus:
- Das graue Oval mit den spitzen Enden ist der Körper.
- 2 graue Kreise – Ohren.
- 2 kleine schwarze Kreise – Augen.
- Der größere schwarze Kreis ist die Nase.
- 2 Stücke schwarzer Draht – Schnurrhaare.
- Ein Stück dicker weißer Faden bildet den Schwanz.
Ein Stück Käse ist ein gleichseitiges gelbes Dreieck. Es muss in der Mitte gefaltet und geklebt werden. Zeichnen Sie Kreise auf das Doppeldreieck und schneiden Sie diese mit einer Nagelschere aus. Schneiden Sie den unteren Teil des Dreiecks ab, sodass das Dreieck gleichseitig ist.
So ordnen Sie Elemente auf einem Blatt an:
- Kleben Sie den Käse so auf, dass die Ecke zur oberen rechten Diagonale zeigt.
- Kleben Sie die erste Maus über den Käse, näher an die Basis. Senken Sie den Schwanz nach unten und nach rechts, sodass er auf dem Käse liegt.
- Platzieren Sie die zweite Maus näher am Ende des Käses unter dem Käse, sodass ihre Nase fast den Rand des Käses berührt.
Als Hintergrund kann nicht nur schlichter Karton, sondern auch Karton mit einem ungewöhnlichen Muster (Hemdkaro oder Kreise) dienen. Kinder im Alter von 8–10 Jahren sind in der Lage, verschiedene Elemente zu kombinieren und so komplexe Geschichten zu erschaffen.
Um die Applikation „Weltraum“ zu erstellen, müssen Sie die folgenden Raketenmodelle herstellen:
- Schneiden Sie den Raketenkörper aus, der auf dem Foto unten gezeigt wird.
- Schneiden Sie 3 gleich große Kreise in einer Kontrastfarbe aus.
- Schneiden Sie 3 kleinere Kreise aus.
- Kleben Sie einen Kreis von Punkt 3 auf jeden Kreis von Punkt 2. Dadurch entstehen Fenster.
- Kleben Sie die Fenster auf den Raketenkörper.
Zweites Raketenmodell:
- Schneiden Sie den Raketenkörper aus dem Foto aus.
- Schneiden Sie zwei unterschiedlich große Kreise aus.
- In einen großen Kreis einen kleinen Kreis einkleben.
- Schneiden Sie ein Oval aus und schneiden Sie es in 4 Teile (2 Teile sind die Raketenflügel).
- Kleben Sie das Fenster und die Flügel an den Raketenkörper.
Sie müssen mehrere Raketen bauen und sie so auf das Blatt kleben, dass sie in verschiedene Richtungen fliegen. Füllen Sie den verbleibenden Bereich mit kleinen Kreisen und Sternen. In Cartoons kommt Feuer oder Rauch aus dem Heck von Raketen, das als Oval oder spiralförmiges Detail dargestellt werden kann.
Geometrische Applikation "Transport"
Figuren aus geometrischen Formen ergeben bei richtiger Verteilung vollständige Bilder.
Nachfolgend finden Sie Anwendungen für verschiedene Transportarten. Die Applikation „Zug“ besteht aus zwei Arten von Waggons: dem ersten Waggon und den übrigen. Zunächst werden die für den ersten Wagen benötigten Figuren aufgelistet.
| Anwendung | Figuren, die beim Erstellen einer Applikation verwendet werden | Der Teil des Transports, den die Figur darstellt | Standortmerkmale |
| "Zug" | Rechteck | Rahmen | Der Halbkreis befindet sich links vom Rechteck |
| Halbkreis | |||
| Große und kleine Rechtecke | Fahrerkabine | Eines der Rechtecke ist ein Fenster | |
| Dreieck | Rohr | Ein Teil der Figur wird durch das Rechteck des Körpers verdeckt | |
| Kleineres Dreieck | Taschenlampe | Teilweise vom Halbkreis des Körpers bedeckt | |
| Rechteck | Radstand | Unter dem Körper verklebt | |
| 3 Kreise | Räder | Sie befinden sich unter dem Körper und sind an einem Rechteck befestigt. | |
| Größerer Kreis | Rad | Es wird unter die Fahrerkabine geklebt und deckt diese teilweise ab. | |
| Dünne Rechtecke | Ketten, die die Wagen verbinden | — | |
| Rechtecke | Wagen | — | |
| 4 Runden 1 Auto | |||
| "Bus" | Großes Rechteck | Rahmen | — |
| 2 Kreise | Räder | Sie bedecken einen Teil des Körpers und befinden sich näher an den Rändern des Rechtecks. | |
| 2 Rechtecke | Türen | Sie befinden sich in der Nähe der Räder. | |
| 4 dünnere Rechtecke | Fenstertüren | Es gibt 2 Fenster für jede Tür | |
| 2 Quadrate | Fenster an der Karosserie | An den Rändern der Türen befinden sich quadratische Fenster und dazwischen ein rechteckiges Fenster. | |
| Rechteck | |||
| "Schiff" | Dreieck mit geschnittenen Kanten | Der Hauptteil des Schiffes | — |
| 3 Kreise | Windows | — | |
| Dünnes langes Rechteck | Ein Stock, an dem Segel befestigt sind | Links von der Mitte des Hauptdreiecks geklebt | |
| Dreieck | Segel | Sie werden auf beiden Seiten des Sticks aufgeklebt. | |
| Halbkreis | |||
| Quadrat | Flagge | Befindet sich oben am Stick | |
| Rechtwinklige Dreiecke | |||
| "LKW" | 2 Rechtecke unterschiedlicher Größe | Fahrerhaus und Vorderteil | Das kleinere Rechteck wird seitlich an das größere angefügt. |
| Quadrat | Fenster | — | |
| Rechteck | Körper | — | |
| 2 Kreise | Räder | Ein Kreis befindet sich unter der Fahrerkabine und der zweite unter der Karosserie. Einige der Kreise überlappen den Teil des LKWs, an dem sie befestigt sind. | |
| Dreieck | Ladung | — |
Anwendungen aus geometrischen Figuren "Tiere"
Schon die Kleinsten können Tiere darstellen.
Die Applikation „Affe“ besteht aus folgenden Figuren:
- Oval - Körper.
- 4 dünne Ovale – Arme und Beine.
- Das gebogene, dünne Oval ist der Schwanz.
- Der Kreis ist das Gesicht.
- 4 Kreise (2 kleine und 2 mittlere) – Ohren.
- Der Kreis ist die Nase.
- 2 weiße und 2 schwarze Kreise – Augen.
Die Applikation „Bär“ besteht aus den gleichen Figuren, allerdings werden 2 Halbkreise als Ohren verwendet und der Schwanz ist nicht sichtbar.
Anwendung "Huhn":
- Schneiden Sie 2 Ovale aus und kleben Sie diese mit etwas Abstand zueinander auf. Diese Ovale werden die Flügel.
- Schneiden Sie ein gelbes Oval aus – den Körper des zukünftigen Huhns. Kleben Sie den Körper so zwischen die Flügel, dass er einen Teil der Flügel überlappt.
- Kleben Sie oben einen Kreis auf – das Gesicht des Huhns.
- Schneiden Sie einen kleinen orangefarbenen Kreis aus. Kleben Sie einen noch kleineren schwarzen Kreis hinein.
- Kleben Sie die aufgeklebten Kreise seitlich auf das Gesicht, so als würde das Küken nach rechts oder links schauen.
- Schneiden Sie 3 rote Dreiecke aus.
- Kleben Sie ein Dreieck seitlich neben das Auge des Gesichts – dieses Dreieck wird der Schnabel.
- Kleben Sie die restlichen Dreiecke unter den Körper – das sind die Beine des Vogels.
- Kleben Sie ein rechtwinkliges gelbes Dreieck auf die Seite, auf der sich kein Schnabel befindet. Dieses Dreieck ist der Schwanz.
Um das Bild zu vervollständigen, müssen Sie neben den Hühnerpfoten Gras hinzufügen, das aus Ovalen unterschiedlicher Größe und Länge besteht. Dadurch entsteht der Eindruck, als würde der Vogel über das Feld laufen.
Die Elefantenapplikation besteht aus folgenden Teilen:
- Der Kreis ist ein Körper.
- Rechtecke sind die Beine.
- Halbkreise sind Füße.
- Das dünne Dreieck ist der Schwanz.
- Der größere Halbkreis ist das Ohr.
- Ein kleiner Kreis ist der Kopf.
- Rechteck - Stamm.
- Weiße und schwarze Kreise – Auge.
Es empfiehlt sich, das Kind selbst entscheiden zu lassen, welches Tier es darstellen möchte und wie es dies tun möchte.
Zeichnungen aus geometrischen Formen: Aufgaben für Kinder
Nachdem das Kind geometrische Formen studiert hat, muss es verstehen, wie es diese zu komplexen Zeichnungen zusammenfügt.
Figuren aus geometrischen Formen bilden die erste Lernstufe. Die zweite Phase besteht darin, Figuren in Zeichnungen umgebender Objekte einzufügen.
Übungsvarianten zum Testen des Wissens über geometrische Formen:
- Drucken Sie ein Formular aus, das verschiedene Objekte zeigt. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die Figuren zu benennen, die es in den präsentierten Objekten sieht.
- Teilen Sie das Blatt in zwei Teile. Zeichnen Sie auf der linken Seite Paare aus zwei identischen Figuren. Die Übung besteht darin, dass das Kind auf der rechten Seite Figuren zeichnet, die sich aus den Figurenpaaren der linken Seite ergeben (2 rechtwinklige Dreiecke – ein Rechteck).
- Drucken Sie Formulare mit Bildern verschiedener Objekte (Zug, Schiff, Weihnachtsbaum mit Kugeln) aus. Aufgabe: Zählen Sie die Anzahl der einzelnen Figuren auf den Bildern.
- Drucken Sie Formulare mit darauf gezeichneten Bildern und einer bestimmten Anzahl angegebener Figuren aus. Es ist notwendig, eine Zeichnung zu finden, die die angegebene Nummer einer bestimmten Figur enthält.
Die oben aufgeführten Aufgaben helfen dem Kind, sich die Zahlen zu merken und das richtige Zählen zu lernen. Ein Kind beginnt von Geburt an, sich mit geometrischen Formen vertraut zu machen und lernt immer mehr über die Welt um es herum. Es empfiehlt sich, das Training spielerisch durchzuführen und gemeinsam mit dem Kind verschiedene Figurenkombinationen zu erstellen.
Autor: mariamur1
Artikelformatierung:Natalie Podolskaya
Video über geometrische Formen
So basteln Sie Figuren aus geometrischen Formen – Basteln für Kinder in diesem Video: