Zeichenunterricht für Kinder von 3-4 Jahren Schritt für Schritt mit Farben, Bleistift

Im Alter von 3–4 Jahren erkundet ein Kind bereits aktiv die Welt, beginnt, Informationen gut zu analysieren und sich daran zu erinnern, kann Objekte sowie ihre Form, Größe und Farbe vergleichen. Zeichenunterricht für Kinder in diesem Alter sind von großer Bedeutung für die Entwicklung des Gedächtnisses, der Aufmerksamkeit, der Motorik und der Sprache.

Entwicklungsmerkmale von Kindern im Alter von 3–4 Jahren.

Die Entwicklung eines Kindes im frühen Vorschulalter wird von einer aktiven Sozialisation begleitet; Zu dieser Zeit gehen die meisten Kinder in den Kindergarten.

Der Informationsfluss aus der Außenwelt nimmt zu, die Vorstellungskraft entwickelt sich und Folgendes beginnt in den Denkprozessen aufzutauchen:

• Verallgemeinerung;
• Vergleich;
• Einstufung;
• Auswahl wesentlicher Eigenschaften (Abstraktion).

Das Gedächtnis ist in diesem Alter auf lebendige, emotionale Bilder ausgerichtet, daher hat das Kind im Alter von 3–4 Jahren nicht das Ziel, sich Informationen zu merken, dies geschieht unwillkürlich.

Die wichtigsten Wahrnehmungskanäle der umgebenden Welt sind:

• Anhörung;
• Vision;
• Geruchssinn;
• berühren.

Das Sehen ist dominant, die Aufmerksamkeit richtet sich vor allem auf Größe, Form und Farbe. Je heller und farbenfroher das Studienobjekt ist, desto besser bleibt es im Gedächtnis.

Zeichenunterricht für Kinder im Alter von 3-4 Jahren ist vor allem deshalb nützlich, weil er dazu beiträgt, die Informationen, die das Kind von außen erhält, zu einem Ganzen zu verbinden. Er beginnt, visuelle Bilder auf Papier zu konstruieren.

Sehr oft unterteilt ein Kind die Farbeigenschaften in solche, die es mag und solche, die es nicht mag, sodass auf dem Papier eine Vorliebe und kein reales Bild des Objekts zu sehen ist. Die Entwicklung der Feinmotorik trägt zur richtigen Sprachentwicklung bei.

Unabhängigkeit, Ausdauer, Genauigkeit – all diese Eigenschaften werden auch im Prozess der visuellen Aktivität erworben und geformt.

Der Vorteil des Zeichenunterrichts für die Entwicklung von Kindern im Alter von 3–4 Jahren besteht auch darin, dass er die Vorstellungskraft und das Denken anregt, was sich positiv auf die Entwicklung der Intelligenz auswirkt. In dieser Art der Kreativität manifestiert sich Kreativität und es findet eine Suche nach assoziativen Verbindungen zwischen einem Objekt und seinem Bild statt.

Dabei äußert sich der junge Künstler bzw. kommentiert sein Handeln, was sich in der Sprachgestaltung widerspiegelt; er analysiert und beobachtet das Objekt, beschreibt es zeichnerisch, dies dient der Wahrnehmung.

Grundlagen des Zeichnens für ein Kind im Alter von 3–4 Jahren.

Im Alter von 3–4 Jahren verfügt ein Kind bereits über grundlegende Fähigkeiten der visuellen Aktivität und kann einen Pinsel, Bleistift oder Filzstift halten. Von großer Bedeutung für die weitere umfassende Entwicklung der Zeichenfähigkeiten ist die Teilnahme und Unterstützung der Eltern. Sie sollten den Lernprozess zu Hause organisieren.

Wie man ein Kind interessiert

Nach 3 Jahren beherrschen Kinder bereits die Fähigkeiten, ganze Figuren zu malen, Linien oder Konturen zu skizzieren, das Bild zu korrigieren und fertigzustellen, und sie beginnen, sich für das Zeichnen von Details zu interessieren, zum Beispiel Fischschuppen, Schwimmhäute an Pfoten, Flossen, Schnäbeln.

Die praktischsten Werkzeuge für die Kreativität in dieser Zeit sind Pinsel und Wasserfarben oder Gouache, auch Fingerfarben können verwendet werden.

Um das Interesse eines Kindes am Zeichnenlernen zu Hause zu wecken, können Sie:

• bieten die Möglichkeit, Filzstifte, Bleistifte, Wachs- oder Aquarellstifte, Farben auszuprobieren, um Vorlieben zu erkennen.
• Zeigen Sie verschiedene Zeichentechniken und Druck auf das gewählte Werkzeug, verschiedene Größen, Formen, Farben und Texturen von Papier.
• Geben Sie dem Kind die Möglichkeit, seiner Fantasie freien Lauf zu lassen und sogar Streiche zu spielen, verschiedene Farben zu mischen und sich die Finger schmutzig zu machen.
• Überlegen Sie sich eine Geschichte oder Figur, die Sie dann mithilfe spezieller Malbücher auf Papier darstellen.
• Versuchen Sie, einen realen Gegenstand darzustellen, beispielsweise ein Spielzeug, oder zeichnen Sie ein Porträt von jemandem aus Ihrer Familie.
• Die Zustimmung eines Erwachsenen sowie das gemeinsame Zeichnen wirken sich positiv auf einen jungen Künstler aus; Dadurch wird das Interesse an der Aktivität gesteigert.

Viele Kinder lieben das Zeichnen und die Hauptaufgabe der Eltern besteht darin, dieses Bestreben zu unterstützen, besonders auf die Qualität der Materialien für die Kreativität zu achten, den Arbeitsplatz zu organisieren und Hilfestellung zu geben. Als Versuch können Sie mit den gelungensten Exemplaren eine Hausausstellung veranstalten.

Organisation des Arbeitsprozesses

Der Zeichenunterricht für Kinder im Alter von 3–4 Jahren zu Hause beginnt zunächst mit der richtigen Organisation des Arbeitsplatzes. Stuhl und Tisch sollten die richtige Größe haben und bequem sein, außerdem ist für eine gute Beleuchtung des Arbeitsbereichs zu sorgen.

Um die Tischoberfläche sauber zu halten, können Sie Wachstuch verwenden, und um das Kind vor Flecken zu schützen, können Sie eine Schürze verwenden; Besser ist es, den Arbeitsplatz gleich sauber zu halten.

Bei der Auswahl der Werkzeuge und Materialien sollte verantwortungsvoll vorgegangen werden, denn die Verwendung hochwertiger Farben, Stifte und Papiere sorgt nicht nur für ein hervorragendes Ergebnis, sondern erleichtert auch den Arbeitsprozess selbst. Wenn Sie mit Wasserfarben oder Gouache arbeiten, müssen Sie Ihren Pinsel häufig waschen. hierfür gibt es auslaufsichere Becher; sie verhindern, dass Feuchtigkeit auf die Zeichnung gelangt.

Die Palette ist praktisch, wenn Sie mit dem Mischen von Farben experimentieren, und bei der Auswahl der Pinsel sollten Sie weichen und runden Pinseln den Vorzug geben. Diese Regel gilt für Blei- und Buntstifte, sie sollten eine weiche Mine haben und gut in der Hand liegen.

Die beste Zeit für den Unterricht ist tagsüber und er dauert höchstens 25 Minuten. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, einen Pinsel oder einen Stift zu halten, können Sie seine Hand stützen und ihm beim Zeichnen helfen.

Am besten beginnen Sie mit dem Lernen mit einfachen Operationen, zum Beispiel:

• Schattierung durchführen;
• Zeichnen verschiedener Linien (gerade, wellenförmig, Zickzack);
• Zeichnen einfacher Formen, zum Beispiel eines Quadrats, eines Dreiecks, eines Kreises;
• komplizieren und nach und nach Details hinzufügen;

Fingermalen ist eine sehr einfache und interessante Technik. Sie eignet sich ideal zum Kennenlernen von Farben, zum Erlernen von Formen und Linien und ähnelt gleichzeitig einem lustigen und spannenden Spiel. Nachdem Sie die einfache Technik beherrschen, sollten Sie zu komplexeren übergehen, nämlich von der Fingermalerei zur Pinselmalerei, von Wachsmalstiften zu Bleistiften.

Die besten Zeichentechniken für Kinder von 3 - 4 Jahren

Nachdem Sie Ihren Arbeitsbereich vorbereitet und die Werkzeuge ausgewählt haben, können Sie mit dem Erlernen verschiedener Methoden zum Anwenden einer Zeichnung fortfahren. Sie können vom gewählten Unterrichtsthema, den Materialien oder dem gewünschten Ergebnis (Untersuchung von Figuren, Linien) abhängen.

Schraffur

Die Hauptaufgabe besteht darin, gerade, wellenförmige, gepunktete und andere Linienarten entlang des gesamten Umfangs der Zeichnung anzubringen, ohne über deren Grenzen hinauszugehen. Die Striche können unterschiedlich groß, kurz oder lang und ein- oder mehrfarbig sein.

Mit Hilfe dieser Technik wird nicht nur die Farbe des Objekts vermittelt, sondern auch seine Textur oder sein Volumen; Bequemer geht das mit einem Bleistift oder Filzstift.

Linien

Wie bei der vorherigen Technik werden bei dieser Methode Linien in verschiedenen Formen gezeichnet. In diesem Fall kann die Linie Teil der Zeichnung werden. Blaue Linien stellen beispielsweise den Himmel dar, blaue Linien Wellen oder Kräuselungen auf der Oberfläche eines Stausees.

Mithilfe von Linien können Sie einen Hintergrund um das Hauptobjekt in der Komposition erstellen oder den Horizont markieren. Diese Technik hilft in den ersten Phasen der Beherrschung des Zeichnens, danach kann das Training komplizierter werden und von geraden Linien zu Zickzacklinien, Wellen und Spiralen übergehen.

Punkte

Das Zeichnen mit Punkten ist für Kinder im Alter von 3–4 Jahren sehr spannend; Im Rahmen des Unterrichts können Sie einen kurzhaarigen Pinsel, Marker mit dicker Spitze, ein Wattestäbchen oder einen speziellen Schwammpinsel verwenden.

Die Punkte imitieren Sand, Regen oder Schnee, Wolken, Blumen oder Blätter auf den Baumkronen und erzeugen einen strukturierten Hintergrund oder füllen die gesamte Figur mit einer Farbe. Für diese Technik eignet sich Gouache gut, allerdings muss der Pinsel trocken sein.

Siegel und Stempel

Sie können einen Abdruck auf Papier mit speziellen Kindersiegeln und Stempeln oder mit vorhandenen Materialien machen, Für diese Zwecke eignen sich hervorragend:

• Hälften von Obst und Gemüse (Apfel, Tomate);
• Baumblätter;
• Blütenblätter und Blütenstände;
• Plastilin oder aushärtende Masse zum Modellieren;

Auf die vorbereiteten Kartoffel- oder Karottenhälften wird ein leichtes Muster aufgebracht; Sie können beispielsweise schematisch einen Fisch oder ein Herz aufzeichnen und entlang der Umrisse ausschneiden. Ein halber Apfel, eine halbe Birne oder ein halber Rettich ist sofort verzehrfertig.

Einen Stempel aus Plastilin herzustellen ist einfach, wenn man ein Muster auf ein Stück drückt; Alle strukturierten Verschlüsse und Flaschen eignen sich gut für diese Technik. Formen für Stempel und Siegel können aus Schaumstoff ausgeschnitten werden.

Spritzer und Flecken

Zum Erstellen von Spritzbildern eignen sich Pinsel unterschiedlicher Größe und Form, Zahnbürsten, Wasserfarben und Gouache. Sie können beginnen, indem Sie einfach Tropfen aller Farben auf ein sauberes Blatt Papier spritzen und beobachten, wie sich der Hintergrund verändert.

Um komplexere Motive zu erhalten, werden verschiedene Schablonen und Vorlagen verwendet, indem mehrere Schablonen nacheinander auf ein Blatt gelegt und jeweils mit einer neuen Farbschicht besprüht werden. Durch das Spritzen werden Schnee, Sterne oder Regen auf dem Papier imitiert, wodurch einer bereits in einer anderen Technik erstellten Zeichnung ein origineller Akzent verliehen wird.

Das Zeichnen von Klecksen ist sehr spannend und erfordert keine besonderen Fähigkeiten; Ein junger Künstler muss lediglich Farbe auf Papier tropfen und ein wenig Fantasie einsetzen, um die Figur zum Leben zu erwecken.

Aus einem Klecks kann eine Märchenfigur, eine echte Qualle oder eine Spinne werden; Das Kind denkt sich ein neues Bild aus, indem es den Farbfleck auf dem Papier betrachtet. Wenn Sie mit einem Röhrchen auf den Fleck pusten, erhalten Sie noch interessantere und ungewöhnlichere Bilder.

Färbung

Zeichenunterricht für Kinder im Alter von 3–4 Jahren mit der Maltechnik ist sehr einfach durchzuführen; Zum Arbeiten eignen sich Farben, Bleistifte oder Filzstifte. Die Hauptaufgabe besteht darin, Farbe auf die gesamte Oberfläche der Figur aufzutragen, ohne über ihre Grenzen hinauszugehen. Beim Malen werden die Striche in eine Richtung ausgeführt. Es ist sehr praktisch, fertige Malbücher für den Unterricht zu verwenden.

Fingerabdruck- und Handabdruck-Gemälde

Das Zeichnen mit Handflächen und Fingern ist eine unkonventionelle Technik, die sehr einfach ist und Kindern Spaß macht. Bei dieser Methode kann das Kind seine Vorstellungskraft nutzen und die Aktivitäten finden in Form eines Spiels oder einer Unterhaltung statt.

Besser ist es, zum Malen spezielle Fingerfarben zu verwenden, die man auf die Handinnenseite aufträgt oder den Finger eintaucht. Nach dem Auftragen kann der farbige Handabdruck in ein Tier oder einen Vogel verwandelt werden.

Zeichentechnik	Materialien	Vorteile für die Entwicklung
Schraffur	Bleistifte, Marker, Wachsmalstifte, Wachsmalstifte, Aquarellstifte	Lernen, einen Bleistift in der Hand zu halten, Vorbereitung auf das Schreiben.
Linien	Farben, alle Arten von Bleistiften, Stiften	Vorbereitung zum Zeichnen geometrischer Formen, komplexerer Objekte, Bilder von Menschen, Spielzeug.
Punkte	Wasserfarben, Gouache, Acrylfarben, Stifte mit Farbstäben, Pinsel, Wattestäbchen, Schaumstoffpinsel.	Schulung der Aufmerksamkeit, Ausdauer, Konsequenz, Entwicklung der Farbwahrnehmung.
Siegel, Stempel	Aquarell, Gouache	Ausbildung der Wahrnehmung eines ganzheitlichen Bildes, Farbwahrnehmung, Schulung der Genauigkeit und des fantasievollen Denkens. Einführung in verschiedene Formen und Texturen.
Spritzer, Flecken	Aquarell, Gouache, Pinsel, Zahnbürste	Entwicklung der Vorstellungskraft, Schulung von Ausdauer und Genauigkeit, Farbwahrnehmung, assoziativem Denken.
Färbung	Bleistifte, Filzstifte, Gouache- und Aquarellfarben, Pinsel	Entwicklung von Beobachtung, Vorstellungskraft, Genauigkeit, Assoziationen.
Fingerabdrücke, Fingerabdrücke	Fingerfarben, dicke Gouache	Entwicklung der Feinmotorik der Finger, taktile Wahrnehmung, fantasievolles Denken, Gewöhnung an verschiedene Farbtexturen.

Wissenskartei zum Zeichnen in vorschulischen Bildungseinrichtungen

Für Kinder im Alter von 3–4 Jahren gibt es eine spezielle Kartei mit einer Auswahl an Malaktionen. Jede Lektion enthält eine detaillierte Beschreibung des Vorgangs mit Beispielen und Fotos. Mit den im Karteikasten vorgestellten Methoden erlernen Kinder verschiedene Zeichentechniken wie Fingermalen, Poke-Methode und Handflächenzeichnen.

Zusätzlich zum pädagogischen Teil enthält jede Karte ein Warm-up zur Entspannung; Alle Aktivitäten werden in spielerischer Form präsentiert, damit dem Kind keine Langeweile aufkommt.

In den Lektionen werden bestimmte Techniken, die Ziele ihrer Beherrschung, ihre Vorteile, eine Liste der erforderlichen Materialien und der Ablauf der Lektion klar beschrieben. Der Einfachheit halber sind alle Informationen strukturiert, die Lektionen sind nach Monaten mit entsprechenden Themen und Einführungen unterteilt.

So können Sie mit Hilfe der Kartei einen Unterrichtsplan für einen längeren Zeitraum erstellen oder eine individuelle Auswahl je nach den Fähigkeiten des Kindes treffen.

Ideen zum Zeichnen mit Bleistiften, Markern

Das Arbeiten mit Bleistiften und Filzstiften ist etwas schwieriger als mit Farben, daher sollten Sie auf die Mine und Stäbe der von Ihnen verwendeten Werkzeuge achten. Die Bleistiftmine sollte weich und breit sein, der Filzstift sollte ein größeres Volumen haben.

Hier sind nur einige Ideen:

1. Fisch. Zum Arbeiten benötigen Sie mehrfarbige Filzstifte; Zuerst müssen Sie die Silhouette eines Fisches zeichnen, dann mehrere Marker mit einem Gummiband aneinander befestigen und damit Muster auf der Silhouette erstellen. Sie können gerade oder gewellte Linien, beliebige geometrische Formen auftragen und durch die Kombination mehrerer gleichfarbiger Marker in unterschiedlichen Nuancen Teichboden und Algen in der Zeichnung gestalten. Mit einem weichen, in Wasser getauchten Pinsel können Sie die farbigen Linien ein wenig verwischen. Zum Dekorieren des Fisches selbst ist es besser, warme Farbtöne zu verwenden, nicht mehr als 3 Stück. Die Fische können mit Wachsmalstiften gezeichnet werden und der Hintergrund kann mit Wasserfarben über die Zeichnung gemalt werden.
2. Schablonen und Frottage (Grattage). Diese Techniken sind sehr einfach zu erlernen, mit Hilfe von vorgefertigten Schablonen lernt das Kind Figuren zu bemalen, dazu können Sie fertige Vorlagen verwenden oder diese selbst aus dickem Karton ausschneiden. Um mit der Frottage-Technik zu zeichnen, müssen Sie ein flaches Objekt mit einer Reliefoberfläche auswählen, beispielsweise eine Münze, und dann:

• Legen Sie ein Blatt sauberes Papier auf das Objekt.
• Schattieren Sie die Zeichnung auf der Papieroberfläche mit einem weichen Bleistift oder Bleistiftstaub.
• Entfernen Sie das Relief unter dem Blatt und erhalten Sie eine fertige Zeichnung.

Als Relief können Legosteine, Spitze und Baumblätter verwendet werden.

3. Eine Geschichte oder ein Märchen zeichnen. Ganz am Anfang müssen Sie sich eine Geschichte ausdenken oder Ihrem Kind ein Märchen erzählen und dann eine der Figuren auf Papier darstellen.

Malideen mit Farben

Anfängern fällt es leichter, mit Farbe zu arbeiten, da es mehr Möglichkeiten zum Experimentieren gibt. Sie können mit den Fingern malen, Farben mischen, sich nicht auf Details konzentrieren oder einfach über die Bilder malen.

• Volumetrische Farbe. Um eine solche Zeichnung anzufertigen, müssen Sie Rasierschaum, PVA-Kleber und farbige Farbe in einer Schüssel vermischen. Anschließend können Sie mit dem Zeichnen beispielsweise einer Eistüte beginnen. Anschließend müssen Sie aus Pappe eine Tüte formen, diese auf einem Blatt Papier befestigen und obenauf Eiskugeln mit farbigem Schaumstoff anbringen.
• Salz und Farbe. Mit Klebstoff wird eine einfache Zeichnung auf das Papier aufgetragen, darüber wird feines Salz aufgetragen und nach dem Trocknen werden die Details mit Wasserfarben oder Gouache ausgemalt.

Originalzeichnungen werden aus farbigem Seifenschaum hergestellt, dazu müssen Sie einer dicken Seifenlösung Farbe hinzufügen, den Schaum schlagen und auf Papier auftragen. Wenn Sie den Schaumkappen Stiele und Blätter hinzufügen, erhalten Sie einen wunderschönen üppigen Blumenstrauß.

Eine andere Idee ist das Zeichnen mit Gouache und einer Einweggabel. Sie müssen die Gabel nur in Gouache tauchen und dann mit den Abdrücken Kreise, Quadrate und andere Formen zeichnen. Mit dieser Technik lassen sich lustige, flauschige Tiergesichter gut herstellen.

Empfehlungen von Psychologen und Lehrern

Für Kinder im Vorschulalter, nämlich 3-4 Jahre alt, Zeichenunterricht ist äußerst nützlich für die Entwicklung des Selbstausdrucks und des Selbstbewusstseins. Insbesondere hilft er dabei:

• emotionale Entwicklung;
• Entwicklung der Farbwahrnehmung, des räumlichen Denkens;
• Anregung und Entwicklung der Feinmotorik, des Gedächtnisses;
• frühes Schreiben;
• die Manifestation kreativer Fähigkeiten und Vorstellungskraft;
• Linderung von Ängsten und emotionalem Stress;
• freie Meinungsäußerung;
• Kennenlernen verschiedener Malmaterialien und Werkzeuge;
• Ausgleich des emotionalen Zustands.

Die Verbindung zwischen Zeichnen und Denken und Sprechen ist sehr eng. So glaubte beispielsweise der Deutschlehrer Adolf Diesterweg: „Wer zeichnet, erhält in einer Stunde mehr als derjenige, der neun Stunden nur betrachtet.“ Ein Kind kann in einer Zeichnung viel mehr Bilder ausdrücken, als es verbal beschreiben kann. Zeichnen kann als die Sprache der inneren Welt des Babys bezeichnet werden.

Es gibt eine interessante Technik, die aus Folgendem besteht: Das Kind wird gebeten, mit geschlossenen Augen irgendwelche Kritzeleien zu zeichnen und dann die Bilder mit bereits geöffneten Augen fertig zu zeichnen. Auf diese Weise wird die Vorstellungskraft angeregt, das kreative Potenzial wird freigesetzt und es entsteht die Freiheit der Selbstdarstellung.

Viele Lehrer und Psychologen, darunter Friedrich Fröbel, Jan Comenius oder Wassili Suchomlinski und Simon Soloweitschik, erkannten die Vorteile eines frühen Zeichenunterrichts. Gleichzeitig sollten die Eltern dem jungen Künstler helfen und ihn unterstützen, ihm die selbstständige Auswahl von Farben und Bildern ermöglichen und ihn auf keinen Fall kritisieren oder ihm seine eigene Meinung aufdrängen.

Nachdem Sie einfache Techniken beherrschen, sollten Sie schrittweise mit dem Zeichnen komplexerer Objekte fortfahren. Aus einem Quadrat wird ein Haus, wenn Sie Fenster, ein Dach und einen Schornstein hinzufügen, aus einem Kreis wird eine Sonne, wenn Sie Strahlen hinzufügen.

Um die besten Ergebnisse zu erzielen, müssen Sie spezielle Stifte und Farben verwenden, Ihren Arbeitsplatz organisieren und verschiedene Techniken anwenden, die für Kinder im Alter von 3–4 Jahren geeignet sind. Zeichenunterricht ist immer dann wünschenswert, wenn das Kind die Unterstützung und Zustimmung eines Erwachsenen erhält.

Autor: Udalova Anna Igorevna

Video zum Zeichnen

Meisterkurs zum Zeichnen von Eiscreme für Kinder von 3–4 Jahren: